10.3 保障财产权 表格式教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

10.3 保障财产权 教学目标 1.政治认同：我国法律保护公民的合法财产。 2.道德修养：切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、 促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 3.法治观念：当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。 4.健全人格：遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。 5.责任意识：我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 教学重点 法律如何保障财产权。 教学难点 对合法财产所有权的理解。 教 学 内 容 新 课 导 入 教师展示“婚生子女与非婚生子女争夺遗产案”的材料，进而提出问题：这类财产权案例说明了什么？带着疑问，教师引出本节课主题———保障财产权。 （课前自学）请同学们认真阅读教材P89-92的内容，思考PPT上的这几个问题，并在教材上将答案圈画好。 课 堂 探 究 新课讲授———财产权是什么？ 1.（PPT展示一则材料）教师提出问题：查阅民法典，找出何某诉请宋某返还两万元的法律依据。学生带着问题阅读材料，教师查阅相关法律条文后，给出答案提示。 2.（PPT展示“相关链接”）设置此栏目旨在使学生了解财产归属问题，加深对财产的认识。 3.（PPT换页）教师总结财产权是什么———人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。 新课讲授———法律保护合法财产的所有权 4.（PPT展示一个视频）教师提出问题：法律如何保护合法财产的所有权 学生观看视频后，思考提出的问题，并自主回答问题，教师对学生的回答进行评析，给出答案提示。 5.（PPT换页）教师总结法律保护合法财产的所有权———财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、 处分的权利。 我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、 促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 新课讲授———法律保护合同当事人的合法权益 6.（PPT展示一则材料）教师提出问题：你是否赞同老刘的观点？说说你的理由。学生自主阅读材料，并对提出的问题进行思考。教师引导学生自主回答问题后，对学生的答案进行评价并对答案进行提示。 7.（PPT展示一则材料）教师提出问题：法律如何保护合同当事人的合法权益 学生带着问题阅读材料，教师对材料进行分析讲解后，给出答案提示。设置此栏目，旨在使学生认识到法律保护合同当事人的合法权益。 8.（PPT换页）教师总结法律保护合同当事人的合法权益———在日常生活中，我们经常需要订立合同。依法成立的合同受法律保护。 合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受法律保护。遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。 新课讲授———法律保护知识产权 9.（PPT展示一则材料）教师提出问题：结合以上案例，说说法律保护著作权等知识产权的意义。学生自主阅读材料，思考提出的问题，并自主回答。教师结合学生的回答，进行点评，并给出提示答案。设置此栏目，旨在使学生增强知识产权意识，维护自己和他人的知识产权。 10.（PPT展示一则材料）教师提出问题：法律如何保护知识产权 学生带着问题阅读材料，教师对材料进行分析讲解后，给出答案提示。设置此栏目旨在使学生明确法律保护知识产权，要学会维护自己和他人的知识产权。 11.（PPT换页）教师总结法律保 ... ...