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课件网) 巴以冲突 犹太人vs阿拉伯人；犹太教vs伊斯兰教 图片来源：网络 巴以(巴勒斯坦和以色列)冲突是中东地区冲突的热点之一，其背后隐藏着历史根源，既有宗教的、文化的、民族的因素，更重要的是大国干预等外部因素，各种因素互相影响、激化，使得巴以冲突的复杂性非同一般。 其中，两个民族对同一块土地提出了排他性的主权要求是根本原因。犹太移民定居点问题和耶路撒冷地位问题则是巴以和平之路上的严重障碍。这些问题若不解决，巴以冲突就不会停止，中东也难以实现真正的和平。 民 族 问 题 宗 教 问 题 外 国 干 涉 思考：巴以冲突给我们处理民族和宗教问题带来什么启示？ 启示：正确处理好民族问题和宗教问题，事关国家和平稳定！ 思考：我国的民族关系与宗教关系怎么样？ 图片来源：网络 第二框 民族区域自治制度 第六课 我国的基本政治制度 2025年春节联欢晚会上，来自四川省凉山彝族自治州的“妞妞合唱团”演唱的《玉盘》，犹如一颗璀璨的明珠，不仅展示了孩子们的纯净嗓音，更传达了一个关于向月而行的梦想，吸引了亿万观众的目光。 歌曲改编自四川原创歌曲《问月》，创作者谭淇尹将电子乐与民族音乐相结合，融入了四川本地传统乐器如口弦和彝族打击乐器，既展现了民族韵味，又赋予了歌曲现代感。 春晚舞台上，包括彝族在内的多个少数民族都为全国观众呈现了精彩的舞台，这说明我国民族格局有何特点？ 你还能说出哪些民族？ 维吾尔族 回族 蒙古族 在我国960万平方公里的土地上，居住着凝聚在一起的56个有着自己的历史和文化的民族！ 这些民族有一个共同的名字 ———中华民族 多元 一体 我国宪法规定：“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。”多元一体是我国民族格局的最重要特点。 中华民族形成渊源：各族人民的贡献 悠久历史是各族人民共同书写的 辽阔的疆域是各民族共同开拓的 灿烂的文化是各民族共同创造的 伟大的精神是各民族共同培育的 中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。我们必须以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业。 省级行政区： 23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区，合计34个省级行政区。 行政区域类型 一般行政地方、民族自治地方、特别行政区的区别 类型 一般行政地方 民族自治地方 特别行政区 目的 便于国家行政管理 为了解决民族问题，实现民族平等、团结、共同繁荣 为了解决历史遗留问题，完成祖国统一大业而设立 适用区域 省、市、县、乡等 民族自治地方 港澳台等地区 社会制度 社会主义制度 社会主义制度 保留资本主义制度 自治程度 无 行使一定的自治权 除外交、国防外 高度自治权 法律依据 《宪法》 《民族区域自治法》 《特别行政区基本法》 联系 二者都享有自治权，都是中央管辖下的地方行政区域，都接受中央统一领导，都不具有任何独立主权实体的性质。 注意：自治权≠高度自治权≠主权 注意：自治权≠国家主权 一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力。 对内：最高性 对外：独立性 基本特征 中央政府统一行使 我国形成了什么样的新型民族关系： 社会主义新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。 1.成因： 新中国成立后 新民主主义革命时期 中国共产党高举民族平等的旗帜，致力于铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源，赢得了各族人民的信赖。 全国各族人民成为国家和社会的主人，真正掌握了自己的命运，实现了各族人民在根本利益上的一致，为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系定了坚实基础。 2.内容： 平等团结互助和谐 民族关系新局面 中国共产党把马克思主义民族理论与中国的具体实际相结 ... ...
