
第三单元 就业与创业 单元测试卷(二) 一.选择题(共16小题) 1.张某应聘某快递公司的工作,约定试用期为三个月,工资为6000元。快递公司规定每天工作时间为早上九点到晚上九点,每周工作六天,两个月后,张某以工作时间严重超过法律规定上限为由,拒绝超时加班安排,快递公司即以张某在试用期间被证明不符合录用条件为由与其解除了劳动合同。张某提请了仲裁,要求快递公司给付一个月工资作为赔偿金。关于本案,下列说法正确的是( ) ①快递公司关于工作时间的规定无效 ②快递公司解除与张某的劳动合同违法 ③张某违反公司的规章制度,公司有权解除劳动合同 ④张某不服劳动争议仲裁裁决可以直接向法院起诉 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.第二届全国职业技能大赛经过激烈角逐,共有393名选手获得109个项目的金、银、铜牌,并被授予“全国技术能手”称号。举办职业技能大赛的经济意义在于( ) ①增强从业人员的社会认同感,促进社会就业创业 ②营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的良好氛围 ③为推动经济高质量发展提供有力的人才体制保障 ④弘扬工匠精神,激励引领劳动者走技能成才之路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.小何入职某公司从事外卖配送工作,未签订书面劳动合同,没有缴纳社会保险。后他在工作取餐途中不慎摔倒造成左臂骨折。小何向劳动争议仲裁委员会申请仲裁,请求确认与公司之间存在劳动关系,并据此申请工伤认定,索要赔偿,仲裁委未予支持。小何遂向法院提起诉讼,经法院判决确认存在劳动关系,市人社局也作出了工伤认定,最终该公司被判全额支付小何各种费用共计323707元。据上例,下列说法正确的是( ) A.向劳动争议仲裁委员会申请仲裁是解决双方争议的必经程序 B.小何维护了享受工伤保险的权利,获得的赔偿属于个人财产 C.小何与公司的劳动关系自其为公司从事外卖配送工作之日起 D.市人社局作出工伤认定这一民事法律关系的客体是人身利益 4.为深入贯彻落实中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,山西中小学劳动教育实验学校名单公布,全省50所学校入选,充分发挥了劳动教育在树德、增智、强体、育美等方面的综合育人价值,营造了崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的良好氛围。国家重视劳动教育是基于( ) ①劳动是物质财富的源泉 ②劳动是人类的本质活动 ③劳动是生产关系的核心 ④劳动决定社会基本性质 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.工程师是推动工程科技发展的创新主体,是国家战略人才力量的重要组成部分。为了表彰先进、树立典型,打造新时代卓越工程师队伍,强化国家战略人才力量建设,激励动员广大工程师奋进新时代、建功新征程,党中央、国务院决定首次开展“国家工程师奖”表彰。开展“国家工程师奖”表彰活动,是基于( ) ①社会主义社会劳动是人们生活的第一需要 ②生产力是人类社会发展的最终决定力量 ③劳动决定着社会的基本性质和发展的方向 ④人才是全面建设现代化国家的基础性支撑 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.救济是指对权利侵害行为加以阻止、矫正、责令赔偿的行为,是一种赋予权利受到侵害的一方当事人诉诸法庭或采取其他方式进行补救的权利。救济途径的存在对权利保障具有重要意义,无救济则无权利。下列救济途径符合法律规定的是( ) A.小何因购房与对方发生纠纷,双方曾约定仲裁,张某遂提出仲裁申请 B.小郭夫妇离婚时因孩子抚养权发生争议,双方依照仲裁协议申请仲裁 C.蔡某与公司因解除劳动合同产生纠纷,蔡某直接向人民法院提起诉讼 D.某企业因发明专利申请被驳回,遂向人民法院申请启动审判监督程序 7.甲公司为激发员工积极性,制定了“员工末位淘汰制方案”,规定考评排在末位者公司可单方面 ... ...
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