统编版五年级下册道德与法治期中专题训练：简答题

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 统编版五年级下册道德与法治期中专题训练：简答题 1．小丽的考试成绩不理想，她想和父母交流一下。你认为她该怎么说？请帮她写出来。 2．优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。家风好，家道兴。请写出你们家的家风，至少写三条。 3．小丽向自己的朋友倾诉：“从前，我和父母无话不谈。现在，我发现和他们沟通很困难，他们不理解我，总是干涉我的决定。终于放假了，我想出去玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。”假如你遇到这样的问题，你会怎么办？ 4．作为子女，我们怎样做才能回报家人？ 5．回想自己在家中的表现，你能做到自理、自立的具体表现有哪些？（至少4条） 6．主动与家人交流，能增进相互了解与理解。你有哪些与家人交流的好方式？请给同学们分享两点。 7．小文所在的地区开展“一封家书”“优秀家风寻访之旅”等活动，引导广大家庭持续建设好家庭，传承和弘扬优秀家风。为什么要传承和弘扬优秀家风？ 8．主动与家人交流，能增进相互了解和理解。你经常与家人聊哪些话题？ 9．优秀家风，中蕴含着哪些中华民族的传统美德？ 10．家里的书越来越多，爸爸想买个书架整理一下，妈妈不同意，说家里没有地方可以放书架了，两人为这事儿吵了起来。此时，你该怎么办？ 11．与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是什么？ 12．优秀家风代代传。家庭是我们梦想起航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。列举你家的优良家风。 13．家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是在长期生活实践中不断形成的家庭文化，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。你家的优秀家风是什么？试着写两条并举例说明吧！ 14．周末妈妈给刘青安排了书法班，但刘青认为自己用字帖练就好了，不需要报班，面对和妈妈的分歧，她该怎么处理？请用本学期学过的方法，给刘青写出与父母沟通的方法。 15．你们班发起了“做优秀家风的宣传使者”活动，你有哪些宣传优秀家风的好创意呢？ 16．拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。作为家庭责任的主要承担者，父母也会遇到困难，也需要作为子女的我们关心和支持。你会怎样关心和支持父母呢？（列举三条）。 17．情境：在很多家庭，孩子做家务并不是什么稀奇事儿，你觉得父母让你做力所能及的家务是一种关爱你的方式吗？说说你的理由。 18．“勤俭节约”、“百善孝为先”，这些优秀品质被许多家庭列为家风。举个事例说说你家的家风是什么？ 19．说说在你们家父母承担的责任有哪些？（父母各写两条） 20．你住在定陶区的哪一个村庄或小区？你所住的村庄或小区公共设施有没有受到破坏？ 21．建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助，请你说一说在生活中你经历过的相互帮助的小故事。 22．作为一名小学生，参与公益活动，我们可以怎样做？请至少写出三条。 23．公共生活离不开公共设施，请列举出身边的公共设施或物品名称。（三种即可） 24．怎样做才能让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些？（两点即可） 25．如果公共生活没有了秩序，会发生什么后果？ 26．你是如何理解公共秩序的？ 27．为什么要建立良好的公共秩序？可以结合生活实际说明。 28．现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，请列举两个你身边的共享事例。 29．说一说我们应该如何共同建设有序的公共生活？ 30．我们青少年可以参加哪些社会公益活动？（至少三条） 31．小峰和东东约着去看电影，电影开始了，小峰和东东有说有笑，影响了周围的观众也不管不顾。如果遇到类似情况，你会怎么做？ 32 ... ...