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课件网) 第8章 章末复习 第4单元 人体的结构与生理 北师大2024版生物七年级下册 授课教师：******** 班 级：******** 时 间：******** 趣味导入（5 分钟） 播放潜水员水下作业的视频，提问：潜水员在水下呼吸时，气体是如何进入和排出身体的？我们吸入的氧气又是怎样到达组织细胞，被利用产生能量的？从而引出本节课的主题 ——— 人体内的气体交换。 （二）新课讲授 肺泡内的气体交换（15 分钟） 动画展示：通过多媒体动画展示肺泡内气体交换的过程，引导学生观察肺泡和毛细血管的结构特点，以及氧气和二氧化碳的交换方向。 原理分析：讲解气体交换的原理 ——— 气体的 5 课堂检测 4 新知讲解 6 变式训练 7 考试考法 8 小结梳理 学习目录 1 复习引入 2 新知讲解 3 典例讲解 复习回顾 人 体 的 能 量 供 应 食物中能 量的释放 人体细胞获得 氧气的过程 呼吸系统的组成 人体内的气体交换 肺通气 肺换气 气体在血液中的运输 组织里的气体交换 呼吸道 肺 食物燃烧释放能量 呼吸作用 消耗有机物、氧气，产生二氧化碳和水，释放能量 场所：线粒体 1.食物中的主要有机物储存的能量从大到小依次是: _____（相同质量）。 2.呼吸作用 （1）概念:生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并_____ _____的过程 （2）意义:维持体温的_____;为生命活动提供_____。 脂肪＞蛋白质＞糖类 能量 释放 恒定 动力 食物的营养成分及主要作用 知识点 1 线粒体 有机物+氧气 二氧化碳+水＋能量 1.呼吸系统由呼吸道和_____组成。呼吸道包括_____、 _____、_____、_____和_____。 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 鼻： 咽： 喉： 气管： 肺： 功能： 特点： 内有鼻黏膜,能使吸入的空气变得_____ 食物和气体的共同通道 发声器官 形成痰的部位 完成气体交换 肺泡壁很薄,仅由_____细胞构成，肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维 温暖、湿润 单层 人体呼吸系统的组成 知识点 2 人体细胞获得氧气的过程 知识点 3 1. 肺的通气依靠呼吸运动完成 吸气时 呼气时 气体 气体 肺 肺 膈 膈 （1）吸气过程 肋间 外肌 膈肌 收缩 胸廓的横 径加大 收缩 胸廓的纵 径加长 肺容积_____ 扩张 外界空气进入肺 吸气 （2）呼气过程 肋间 外肌 膈肌 舒张 胸廓的横 径减小 舒张 胸廓的纵 径减小 肺容积_____ 缩小 肺内气体 排出体外 呼气 2. 肺的换气和组织换气 人体细胞获得氧气的过程 知识点 3 肺泡与血液之间、血液与细胞之间的气体交换都是通过_____实现的。肺泡与血液之间的气体交换，使_____变为_____；血液与细胞之间的气体交换，使_____变为_____。 气体交换 静脉血 动脉血 动脉血 静脉血 3. 气体在血液中运输 人体细胞获得氧气的过程 知识点 3 人体血液中的氧气与_____结合，以氧合血红蛋白形式运输；大部分二氧化碳在_____中运输。 血红蛋白 血浆 4.人工呼吸 人体细胞获得氧气的过程 知识点 3 人工呼吸是利用_____原理，对暂时停止呼吸的人进行急救的措施。运用人工呼吸急救方法有助于挽救生命。 呼吸运动 课后作业 1.完成课后的习题， 2.完成练习册本课时的习题。 谢谢观看！ ... ...
