9.3 阿基米德原理 课件(共29张PPT) 2024-2025学年沪科版（2024）初中物理八年级全一册

(课件网) 初中物理沪科版（2024）八年级全一册教学课件 第三节 阿基米德原理 第九章 浮力 新课导入与学习目标 01 本课新课讲解 02 本课例题与练习 03 课后小结 04 目录 CONTENT New Lesson Introduction and Learning Objectives PART ONE 新课导入与学习目标 新课导入 两千多年以前，古希腊学者阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金制成的，要测量王冠的体积，冥思苦想了很久都没有结果。一天，他跨进盛满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，他忽然想到： 阿基米德的灵感 排开液体的体积 物体浸在液体中的体积 = 学习目标 1.能用实验对阿基米德原理进行探究。 2.理解阿基米德原理，会用阿基米德原理计算浮力大小。 3.会综合利用阿基米德原理法与称重法测量物质的密度。 New Lesson Presentation PART TWO 新课讲解 新课讲解 体验“物体排开液体的体积越大，它所受的浮力就越大”这个结论。 把塑料杯按入装满水的溢杯的过程中，在手感受到浮力的同时，会看到排开的水溢至杯中。 思考1：塑料杯浸在水中的体积与排开水的体积有什么关系？ 塑料杯浸在水中的体积 = 排开水的体积 思考2：这一过程中你能感受到什么在变化？ 所需要的力越来越大；排出的水越来越多 新课讲解 分析 浮力影响因素 物体排开液体的体积 液体密度 V排 ρ液 排开液体的体积越大 液体的密度越大 排开液体的质量越大 m液=ρ液V排 浮力越大 G排=m排g 排开液体的重力越大 猜想：浮力大小可能与排开液体所受重力的大小有关 新课讲解 一、探究浮力的大小 2.器材：石块、溢水杯、烧杯、弹簧测力计、水、细线 液体的密度越大，物体排开液体的体积越大，则排开的液体受到的重力越大；另一方面，液体的密度越大，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。 浮力的大小跟排开液体所受的重力应该有一定的关系，大小可能相等。 1.猜想： 通过前面的学习，我们知道，浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关。这一结论说明浮力的大小与什么力有关呢？ 新课讲解 （2）用弹簧测力计再测出石块的重力G （1）用弹簧测力计先测出空杯子的重力G杯 3.实验步骤： （3）把石块浸没在盛满水的溢水杯里，用空杯承接从溢水杯里被排开的水，读出此时弹簧测力计的示数F。 （4）用弹簧测力计测出承接了水后杯子的总重 G总。则排开水的重力G排=G总-G杯 （5）根据F浮=G-F算出浮力，并与G排比较 （6）改变质量不同的金属块或不同的液体再做几次实验，把实验数据填入表格中。 （7）实验数据表格。 在空气中 在水中 新课讲解 4.实验数据与分析 实验 次数 物体重 力G/N 物体在水中时 测力计示数F/N 浮力 F浮/N 小桶与排出水 的总重G总/N 小桶重力 G桶/N 排开水的 重力G排/N 1 2.2 1.4 1.8 1.0 2 1.7 1.1 1.6 1.0 3 3.6 2.3 2.3 1.0 0.8 0.8 0.6 0.6 1.3 1.3 分别计算实验序号1、2与3中物体受到的浮力和排开液体所受的重力，可得实验结论： 浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小，即 F浮= G排 新课讲解 （3）若先将物体放入水中测浮力，再测物体的重力，由于物体沾水会使所测重力偏大，则所测浮力偏大； （4）实验中换用大小不同的物块，不同的液体，进行多次测量，是为了使实验结论更具有普遍性。 5.交流与分析 （1）如果溢水杯中的水没有装满，会造成什么影响？ 如果溢水杯没有装满，则流入小烧杯中的水比实际排开的水少。 （2）测量排开液体的重力时，能否倒出水再测出空烧杯的重力？ 不能，先测空烧杯的重力，再测烧杯和排开水的总重力，可避免因烧杯内残留有水而使测出的排开水所受的重力偏小。 新课讲解 6.实验结论 石块受到的浮力大小与其排开水所受重力的大小相等，即 F浮=G排，说明浸入液 ... ...