考点2 半命题作文（55分） ●安徽五年考情分析 年份 考查形式 主题 题目 2024 材料 坚持 阅读下面的材料，按要求作文。 一位马拉松运动员这样说过：掌声，鲜花，名次，成绩，固然令人心动，但更重要的是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用双脚实实在在地跑过一个个终点。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 2023 材料 体验 请阅读下面的文字，按要求作文。 入学时，老师一声“同学，你好！”的问候；百米冲刺时，同学们“加油！加油！”的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可口；台灯下，纸笔沙沙作声；枝头上，嫩绿的新芽；田野间，金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴，也许我们不曾深思，其实往往蕴藏着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。 2022 命题 成长 请阅读下面的文字，按要求作文。 初中阶段是青少年成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”…… 请以“这三年，离我最近的那个人”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。 2021 任务驱动型 想象 请阅读下面的文字，按要求作文。 初中毕业后，你即将升入高一级学校。那是一片新的天地，在那里，你将会拥有更多机会，面临更大挑战，获得更快成长。 请展开想象，写一篇作文，讲述未来三年你在学校里一次可能的经历，分享你所憧憬的多彩青春。 2020 材料 体验 请阅读下面的文字，按要求作文。 我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。 ———毕淑敏《精神的三间小屋》 请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 ●命题规律 1．涉及题材。题材多涉及情感类、成长类、相互关系类、自我认知类，主要侧重情感类和成长类。 2．命题形式。2024、2023、2020年考查材料作文，2022年考查命题作文，2021年考查任务驱动型作文。 3．叙述角度。近五年，写作角度大部分以第一人称为主，倡导学生从自我的角度出发写作，写出自己对生活的观察、思考与感悟。这与《义务教育语文课程标准》（2022年版）中的“用书面语言具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法”的要求一致。 4．写作对象。关注“我”的情感体验：2020年是以自己为叙述主体，关注个人成长，让学生学会审视自己的精神品质，发现自己的优缺点，扬长避短，走向人生的彼岸；2021年是对未来三年高中生活的展望，考查的是学生的想象能力以及对未来的规划能力；2022年的命题作文“这三年，离我最近的那个人”，考查的是以写人为主的记叙文；2023年是联系初中阶段的学习和生活经历写一篇记叙文，考查的是对自己生活中的美好的认知；2024年是联系自己的经历和体验，写一篇记叙文，考查的是学生在成长过程中的坚持精神。 5．推测。由于安徽中考语文命题趋势高考化，2025年继续考查材料作文的可能性比较大。当然，句子类的命题和半命题作文仍然不可忽视。为了更契合学生的生活实际，写作内容与题材会以“我”为圆心，以人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新为命题框架，平时可从读书学习、学会感恩、热爱劳动、教育引导、社会实践等角度来加强写作训练。 ●作文评分标准解读 项目 等次 一等 （55～48分） 二等 （48～39分） 三等 （39～30分） 四等 （30～21分） 五等 （21～0分） 内容 （30分） 分数 30～26分 26～21分 21～16分 16～11分 11～0分 评分 标准 文章切题 中心明确 感情真实 内容充实 文章 ... ...
