中小学教育资源及组卷应用平台 3.荷花 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”意思理解有误的一项（ ） A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。 B．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。 C．这一池荷花不仅很美，而且竞相开放，充满生机和活力，因此作者把它看作是一幅活的画。而这位了不起的画家正是美妙的大自然。 D．这位了不起的画家正是美妙的大自然。 2．“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”对这句话理解有误的是（ ） A．作者赞美了荷花千姿百态，充满生机。 B．作者赞美大自然，因为大自然赋予了荷花顽强的生命力。 C．句中的“画家”指的是大自然。 D．一池的荷花静止不动，就像一幅画一样。 3．读一读下列词语，其中加点字不读轻声的一项是（ ） A．莲蓬 B．衣裳 C．玻璃 D．父亲 4．以下选项中不是荷花别称的是( ) A．花圣 B．藕花 C．凌波仙子 D．出水芙蓉 E．莲花 5．下列词语中注音全部正确的一项是（ ） A．姿势（shì） 饱胀（zhàng） 花瓣儿（bànr） B．莲蓬（peng） 衣裳（shang） 胀裂（zàng） C．挨挨挤挤（ái） 花骨朵儿（gū duor） D．闲散（sàn） 木杆（gān） 似的（shì） 二、填空题 6．带着问题来读书。 本文作者是( )，写的是( )季( )里的一池( )盛开时的情景，最后( )与( )融为一体。表达了作者( )的感情。 7．给下列词语找反义词。 展———( ) 破裂—( ) 停止—( ) 快乐—( ) 粗心—( ) 8．比一比，组词语。 瓣( ) 蓬( ) 拂( ) 止( ) 辨( ) 逢( ) 佛( ) 正( ) 9．形近字组词。 瓣( ) 蓬( ) 胀( ) 辩( ) 篷( ) 账( ) 访( ) 姿( ) 裂( ) 仿( ) 资( ) 烈( ) 10．在括号里填上恰当的词语。 一( )清香 一( )大圆盘 一( )荷花 两三( )花瓣儿 一大( )画 一( )微风 ( )的荷叶 ( )的衣裳 ( )的阳光 三、语言表达 11．按要求写句子。 1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句) 2．我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句) 3．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句） 四、现代文阅读 阅读《山茶花》，完成练习。 山茶花 ①你见过山茶花吗？ ②真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉，沁人心脾。再如那墨茶，如果你以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天上织成的轻绡（xiāo）才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得错落有致。 ③山茶花之所以这样美，是因为山茶花骨朵儿有一股特别的劲儿。一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶花呢，几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么多的力气，开出的花怎么能不美呢？ ④啊，山茶花骨朵儿，好一股特别的劲儿！ 12．根据意思，从短文中找出相应的词语。 （1）许多颜色在一起，十分美丽。( ) （2）呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。( ) 13．短文第2自然段围绕“ ”一句，从 和 两个方面介绍了山茶花的美。 14．短文中画波浪线的句子采用了 的修辞手法，细腻、形象地写出了山茶花 的特点。 15．山茶花骨朵儿的“特别的劲儿”是指什么？用“ ”在文中画出相关语句。由此，你还想到了生活中的哪个事物也是这样厚积薄发的呢？ 快乐阅读。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
