中小学教育资源及组卷应用平台 7.鹿角和鹿腿 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列加点字的读音有误的一项是（ ） A．匀称（chèng） 皱眉（zhòu） B．不禁（jīn） 配不上（pèi） C．撒腿（sā） 挣脱（zhèng） D．皱眉（zhòu） 称呼（chēnɡ） 2．《狮子和鹿》一文运用的写作手法是（ ） A．对比 B．类比 3．小熊觉得美的东西更受欢迎。请帮他选择填入括号中最恰当的一组词语。（ ） 杭州亚运会吉祥物“江南忆”设计（ ），由三个智能机器人的形象组成，打破了以往亚运会吉祥物采用动物造型的常规；整体造型（ ），各部分比例十分协调；做工（ ），深受大众喜爱。 A．匀称 精美 别致 B．别致 匀称 精美 C．精美 别致 匀称 4．本文与《陶罐和铁罐》相比较，有哪些共同点？（ ）（多选） A．都是以对话的形式展开故事情节 B．都告诉我们不要光图美丽的外表，更要讲究实用价值。 C．都告诉我们要学会全面地看问题，正确对待自己和别人。 5．判断下列句子的朗读语气，错误的一项是（ ） A．咦，这是我吗？———怀疑的语气 B．啊！我的段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！———骄傲的语气 C．唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！———抱怨的语气 D．两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！———气愤的语气 二、填空题 6．我还会写 痛痛快快（AABB式） 跳来跳去（ABAC式） 7．解释课文下列词语的意思。 ①匀称： ②没精打采： ③灰心丧气： 8．词语巧搭配。 ( )的池水 ( )的珊瑚 ( )地逼近 ( )的身段 ( )的狮子 ( )地离开 9．我会填 1．《鹿角和鹿腿》一课中的鹿一开始认为他的 很漂亮，像美丽的珊瑚，而 很难看。后来在遇到狮子逃命时，是 让他陷入险境，反而是 救了他的命。（在横线中填入“腿”或“角”） 2．改为陈述句。 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？ 这四条腿太细了， 3．补充《鹿角和鹿腿》课内成语：没 打 4．补充《鹿角和鹿腿》课内词语：精美 5．照样子，写词语。 认真———教室里，同学们正在认认真真地写作业。 痛快———小鹿渴了，找到一个池塘， 地喝起水来 10．写出带有下列动物名称的成语。 鼠： 、 、 、 牛： 、 、 、 虎： 、 、 、 龙： 、 、 、 三、语言表达 11．读读想想。 1.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。 这一句中把 比作 。 2.池水清清的，像一面镜子。 这一句中把 比作 。 四、现代文阅读 课外阅读。 孔雀与羽毛 ———瞧，多么美丽。”一只孔雀得到人们的称赞。 孔雀听了，非常得（de dé）意。它骄傲地对身上的羽毛说：“你听，人们都在夸我长得（de dé）漂亮。” 羽毛听了，很不服气地反驳（bó bé）说：“如果没有我那鲜艳的色彩，人们还能称赞你漂亮吗？” 孔雀听了羽毛的话很恼火，它把羽毛一根根从身上全都拔掉了，羽毛也无情地从孔雀身上分开了。 第二天，人们又看到了这只孔雀（qüè què）。可是再也没有入夸奖它了。 一阵冷风吹来，孔雀由于失去了羽毛的保护冻得浑身发抖；而羽毛也被风吹得东一根，西一根，失去了往日的光泽（zé zhé）。 这时，孔雀想起了羽毛，羽毛更想孔雀。 孔雀美丽，是因为它有色彩艳丽的羽毛；而羽毛的美丽也正因为它附着（zhe zhuó）在孔雀的身上才显示出来。它们双方失去任何一方的陪伴，都不会得到人们的称赞。 12．给画线的字选择正确的读音。 13．在短文中找出下面词语的近义词。 夸奖———( ) 得意———( ) 生———( ) 美丽———( ) 鲜艳———( ) 彼此———( ) 14．回答问题。 （1）孔雀失去了羽毛后怎么样了？ （2）羽毛失去了孔雀又怎么样了？ 15．请用“~~~”在文中画 ... ...
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