四川省德阳市广汉市金雁中学2024—2025学年高一下学期第一次月考语文试题（PDF版，含答案）

语文月考答案 1【答案】D 2【答案】A 3【答案】B 4.D.(概念混淆。原文是“对计算机而言实现逻辑推理等人类高级智慧只需要相对较少的计算能 力，而实现感知、运动等智慧行为却需要巨大的计算能力”。) 5.D.(A.原文“无人驾驶汽车仍然处于技术储备期”，并非“完成技术储备后进入路试阶段”B. 原文“物流的网络化、规棋化和标准化将改善超限超载的低价运营状态”，并非“保持超载低价 状态”。C.原文“在未来交通解决中，Hyperloop公司的高铁、KittyHawk的飞车都给我们提供 了无限想象”，可见“无人驾驶”并非最终的交通解决方案。) 6.①材料一侧重介绍无人驾驶的现状及影响。无人驾驶汽车将会在更短时间内得到普及，并给物 流业带来极大便利，为物流企业降本增效：(2分) ②材料三侧重介绍无人驾驶落地的条件。谈到了技术、车辆、人员的保险和理赔等问题，应建立 并完善以5G技术为代表的相关产业链：(2分) ③材料四侧重介绍无人驾驶的未来研究、发展方向。要实现感知、运动等智慧行为还需要向脑认 知和神经科学汲取智慧。(2分) 7、C“怀贞夫人微笑地予以认可”错误。原文是“你这个工具只能打得进别人的心，却打不进别人 的身”，说明怀贞夫人并不认可，认为用筑无法对人造成严重伤害。 8、D“详写高渐离与荆轲的深厚友谊”以及“秦始皇对荆轲的痛恨”错误。与荆轲有关的内容只 是本文的背景，并没有详写： 9、开头秦始皇如此说是因为秦始皇认为相比荆轲高渐离隐姓埋名，是“娄靡的”“缺乏气概”： 后来改变说法，则是高渐离刺杀他的行为让秦始皇看到高渐离和荆轲一样，有不怕死的栖性精神！ (每点2分，意思答对即可) 10.(1)象征意义。筑是高渐离刺杀秦始皇的工具，象征着对暴君暴政的反抗；(2分)高渐离 击筑送荆轲，怀贞夫人帮高渐离加重筑，筑象征着高渐离与他们的情谊。（2分) (2)对推动剧情发展的作用，从击筑送别，到怀贞夫人帮忙加重筑，再到利用秦始皇对筑的喜爱 刺杀秦始皇，筑串联起了剧情，也使剧中的矛盾冲突更加激烈。(2分) 11.DGH(原文标点)故计国事者则当审权量，说人主则当审揣情。谋虑情欲，必出于此。 12.D(A项解说正确，前一个“封”是名词，意为“疆界”，后一个是动词，意为“封闭”；B项前 一个“之”是助词“的”，后一个“之”是主谓之间，取消句子独立性：C项前一个“莫”是“不”， 后一个“莫”同“暮”) 13.D“谋士应该想办法追问下去”错误，原文是“感动而不知其变者，乃且错其人，勿与语而更 问其所亲”，谋士不该追问，而是要避免继续直接游说，转而问与他亲近之人。 14.(1)越过别国而把远地当作边邑，您知道这是困难的，哪里用得着灭掉郑国而给邻国增加土 地呢！（译出大意给2分，“邵““陪”两处各1分，鄙，边邑，这里用作动词：陪，增加。) (2)所以即使具有先贤圣王的经验，圣人智者的谋略，如果不用“揣情”之术的话，也无法找到那 些隐赚的东西。（译出大意给2分“虽”“索”两处各1分。虽，即使：索，找到，求取。） 15(1)烛之武明白秦伯的需求，立足秦国利益，用存郑有利于秦国在东方的往来发展对秦伯进行 劝说。(2)烛之武懂得秦伯心中所恶，用晋“朝济而夕设版焉、背信于素的历史游说秦伯。（答 出一点给2分，答出两点给5分。答案中应体现材料一中烛之武游说秦伯的具体做法，否则酌情 扣分，意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分) 译文： 古代善于把游说之术运用于天下的人，必定能洞察到天下政治形势的发展变化，揣度各诸侯国国君心 理内部的真实详情。如果对天下局势和各诸侯国综合实力不能熟知，就不会知道诸侯国中谁强大，谁 1金雁中学高一下学期第一次月考语文试题 (总分150分，时间150分钟) 一、现代文阅读(36分) （一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅 ... ...