中小学教育资源及组卷应用平台 综合计算题 一、思路方法 1．计算中可能用到的公式有： 质量＝密度×体积 分解率＝已分解物质的质量／未分解物质的质量×100％ 某物质的质量分数＝某物质的质量／含该物质的总质量×100％ 纯净物的质量＝混合物的质量×纯度 2．已知量的选择要合适，在化学方程式中只能用纯净物的质量，混合物的质量不能用，例如25g的稀盐酸，不能用作化学方程式中HCl的质量，因为这个25g是HCl和水的总质量。 3．解题时把握三个要领，抓住三个关键。要领：解题步骤完整、格式规范、得数准确。关键：方程式要对、一定要配平、准确计算相对分子质量。 二、解题步骤 1．化学方程式的计算步骤： (1)设：设未知数（说清楚设的是质量还是质量分数等，一定不要带单位）； (2)方：写出化学方程式并配平（一定配平）； (3)标：标出有关物质的量：上标相对分子质量，下标已知质量和未知数； (4比：列比例式,求解； (5)答：简明地写出答案。 2．有关混合物的计算，混合物的数据需进行处理，需换算出纯净物的质量才能代入化学方程式计算。 三、解题模型 类型1 坐标图像类计算 （1）弄清曲线起点位置所隐含的意义 （2）弄清线条走向及陡峭程度所隐含的意义 （3）拐点的意义及拐点处数据的意义，找拐点，看拐点的横坐标，确定反应物或生成物的质量 （4）若为沉淀和气体类曲线，则纵坐标拐点与起点的差值表示反应后产生沉淀或气体的质量；横坐标拐点与起点的差值表示参加反应的反应质量 （5）若为pH曲线，则纵坐标可以判断反应进行的程度，横坐标可以读出参加反应的溶液的质量 类型2 表格数据类计算 （1）是根据反应原理认真分析实验数据，找出恰好完全反应的一组数据进行计算 （2）生成沉淀或气体的质量分次计算：对比各组实验数据，分析最后一次反应产生的气体或沉淀的质量是否与前面相等，若相等，本次加入物质恰好完全反应，若不相等，本次加入的物质有剩余 （3）生成沉淀或气体的质量累计计算：首先计算第一次产生沉淀或气体的质量，然后用后面相邻两次产生的沉淀或气体的质量差与第一次产生沉淀或气体的质量进行比较；若两者相等，则加入的物质完全反应，若质量不相等，则加入的物质有剩余 类型3 关于溶液的计算 掌握溶质、溶剂、溶液的质量与溶质质量分数的相互换算是解这类题的关键 （1）溶质质量分数＝溶质的质量/溶液的质量×100%＝溶质的质量/（溶质的质量＋溶剂的质量）×100% （2）反应后溶液的质量＝反应前的原有的溶液质量＋加入溶液的质量－生成气体或沉淀的质量 （3）溶液的质量＝溶液的体积×溶液的密度 （4）反应后所得溶液中溶质的质量=生成的溶质+原混合物中与生成的溶质相同的可溶性溶质 类型4 实物流程图、标签型计算 实物流程图、标签型计算题主要以实验操作图（实验流程图）或物品标签的形式提供相关数据，解题的关键是从图或标签中找出所需要的数据，结合所涉及的变化，用质量守恒定律进行分析 题型01 文字叙述型计算 1．（2025·湖南湘潭·一模）《梦溪笔谈》卷二十五记载“熬胆矾①铁釜②，久之亦化为铜③。” 【注释】 ①胆矾：硫酸铜水合物，蓝色结晶体，溶于水后为硫酸铜溶液。 ②釜：古代的一种锅。 ③铜：铁锅中的铁与硫酸铜发生了反应置换出了铜。 请结合题意分析如图流程，并回答下列问题。 (1)硫酸铜溶液中溶质质量为 g。 (2)计算充分反应后，所得溶液中溶质的质量分数(结果精确到0.1%，不考虑过滤造成的溶液损失)。(写出完整的解题过程) 2．（2025·广西南宁·一模）为确定实验室某瓶盐酸（如图1所示）中溶质的质量分数是否与标签标示相符，某同学利用此盐酸与足量大理石反应（杂质不参与反应，忽略HCl的挥发性）进行实验探究，测得相关数据如图2所示。 (1)实验中生成的质量为 。 (2)通过 ... ...
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