2.2《生物与环境》练习题（含答案）苏科版（2024）七年级上册

苏科版生物学七年级上册第2单元第2章《生物与环境》练习题 一、选择题 1．生物都生活在一定的环境中，生物依赖环境也影响着环境。下列现 象中，不能体现生物影响环境的是（　　） A．植被能够防风固沙 B．大树底下好乘凉 C．青蛙冬眠 D．千里之堤，溃于蚁穴 2．下列实例中，不属于生物与环境相适应的是（ ） A．鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，身体流线型 B．鸟被覆羽毛，前肢变成翼，长骨中空 C．水中浮生植物的气孔大部分分布在叶片上表皮 D．土壤中缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果 3．杂草和小麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（ ） A．竞争关系 B．斗争关系 C．合作关系 D．捕食关系 4．“梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇”，这句诗歌描述的非生物因素是（ ） A．阳光 B．土壤 C．温度 D．水分 5．仙人掌生活在沙漠地区，叶特化为刺，此现象体现了（　　） A．生物影响环境 B．环境适应生物 C．生物适应环境 D．生物与环境互不影响 6．生物与生物之间存在着一定的关系，下面两种生物属于捕食关系的是（ ） A．跳蚤与人 B．水稻和杂草 C．狮子和斑马 D．真菌和藻类 7．下列诗句或谚语中，不属于非生物因素对生物影响的是（　　） A．雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳 B．种豆南山下，草盛豆苗稀 C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 8．骆驼刺根系非常发达，利于在荒漠深处地层吸收水分。这种现象体现了（ ） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物 9．自然界中处处隐含生物知识，以下生命现象与所体现的生物特征不相符的是（ ） A．枝芽变成一段带叶的枝条———生长发育 B．同一片玉米地里的玉米植株有的高有的矮———对外界刺激作出反应 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛�———环境对生物的影响 D．劝君莫打三更鸟，子在巢中盼母归———生物的繁殖行为 10．沂河沿岸绿树成荫，植被茂密，空气清新凉爽，说明生物能够影响环境。下列选项中和此现象类似的是（　　） A．鱼儿离不开水 B．南极寒冷，企鹅皮下有厚厚的脂肪 C．蚯蚓钻穴取食使土壤疏松肥沃 D．草盛豆苗稀 二、判断题 11．非生物因素只有光，水，温度。( ) 12．生物既能适应环境又能影响环境。( ) 13．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。( ) 三、综合题 14．如图所示的是一棵古槐，传说有千余年的历史，已成为幸福、吉祥、美好的象征。请你结合所学知识回答下列问题。 (1)这棵古槐 （填“是”或“不是”）生物，因为它通过光合作用制造“食物”，这是 现象，这是生物最基本的特征。 (2)为了保护古槐，工作人员会对它进行日常护理。有一种虫子会啃食古槐的叶子，影响其生长，所以工作人员会给古槐定削除虫。从生物学角度看，虫子是影响古槐生活的生态因素中的 因素。 (3)古槐朝向阳光充足的方向枝叶繁茂，这体现了生物的 特征。 (4)古槐的周边有一块绿化带，园林工人会定期到绿化带中除草，这是因为杂草和其他植物之间是 关系，会同其他植物争夺土壤中的养分。 (5)槐树、杨树、梨树是北方的常见树种，南方却不常见，这体现的生物与环境的关系是 。 (6)爱护树木，人人有责。请你列举出三种影响树木生长的非生物因素： （至少写出三种）。 15．请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空： (1)骆驼在炎热的荒漠中尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗。这样可以减少体内水分的流失，说明生物能 环境。 (2)蚯蚓在土壤中活动，不仅能疏松土壤，改善土壤结构，而且还能分解土壤中的有机物，提高土壤养分转化效率。说明生物能够 和 环境。 (3)“水葫芦”的物种引进云南滇池后，很快繁殖甚至威胁其他生物的生存，说明生物既能 环境，又能 环境。 16．生物的生活依 ... ...