第1课 中华人民共和国成立 教学设计 2024-2025学年统编版八年级历史下册

第1课　中华人民共和国成立 一课标要求 ①了解中国人民政治协商会议召开、开国大典，认识中华人民共和国成立对中国和世界历史的伟大意义；②通过中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，认识当代中国政治制度的内涵及意义。 二 素养目标 ①历史解释：知道毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义。了解中国人民政治协商会议的职能。 ②唯物史观：了解开国大典的具体史实，结合中国人民的革命历程，体会“中国人站立起来了”的含义，理解新中国成立的伟大历史意义。结合史实说明西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分，知道西藏和平解放的基本过程和重要意义。 ③家国情怀：理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，培养热爱祖国、热爱中国共产党的情感，树立为中华民族伟大复兴而努力学习的远大理想。 重点：中国人民政治协商会议第一届全体会议和开国大典。 难点：中华人民共和国成立的历史意义。 教师讲述：中国历史分为古代史、近代史、现代史三个部分，现在我们即将接触中国现代史部分，中国的现代史从哪一年开始？ 展示材料：中国现代史，是指1949年10月1日中华人民共和国成立以后的历史，分为新民主主义社会与社会主义社会两大历史阶段。这一时期也是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国，使中国走向富强、民主、独立的一段发展史。 教师讲述：对于中国现代史，我们也可以分为四个时期：过渡时期(1949—1956年)、探索时期(1956—1966年)、“文化大革命”时期(1966—1976年)、社会主义现代化建设新时期(1978年至今)。中国现代史的开端便是新中国的成立。 1949年 3月中共七届二中全会结束后，中央机关开始收拾行装作进驻北平的准备。一天，毛泽东问他的卫士李银桥：“要进城了，你准备得怎么样啊？”“东西都收拾好了，随时可以行动。”“这里呢？”毛泽东指着李银桥的太阳穴问道，见他不解其意，又说：“小心，不要中了资产阶级的‘糖衣炮弹’，不要当李自成。”同学们，这里毛泽东所说的“要进城了”是什么意思？进城去干什么？今天我们就一起来学习第1课：中华人民共和国成立。 一、中国人民政治协商会议 1．学生自主预习，完成以下问题：中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点、会议主题、参会代表。 提示：1949年；北平；讨论成立新中国的问题；中国共产党、各民主党派、无党派人士、各人民团体、人民解放军等、各地区、少数民族、国外华侨以及特邀代表 。 2. 分组讨论：中国人民政治协商会议第一次全体会议为新中国的成立作了哪些准备？有什么重大的历史意义？ 提示：(准备)通过《中国人民政治协商会议共同纲领》；选举中央人民政府委员会；确定首都、国旗、代国歌、公元纪年；决定在北京天安门广场建立人民英雄纪念碑。 (意义)：标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。 3．展示材料： 《中国人民政治协商会议共同纲领》是新中国成立初期具有临时宪法性质的文件，是为新中国奠基的历史文件之一。《中国人民政治协商会议共同纲领》除“序言”外，分为“总纲”“政权机关”“军事制度”“经济政策”“文化教育政策”“民族政策”“外交政策”，共7章60条。它明确规定了中华人民共和国的国体和政体，中国人民政治协商会议的性质和职权，以及国家的军事制度，新民主主义的经济政策、文化政策、民族政策、外交政策，是全体代表在总结中国人民近百年来反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命斗争经验的基础上，制定出来的第一部建国纲领。 ———朱晓明、甄小英《周恩来统一战线思想与实践》 教师提问：根据材料，结合课本，思考《中国人民政治协商会议共同纲领》 规定了我国怎样的国家性质。它的颁布有何历史意义？ 提示：(国家性质)中华人民共 ... ...