16春学练优八年级思想品德下册第五课 隐私受保护（教案+导学案+课件+同步练习+素材各2份，共10份

隐私和隐私权 教学目标 知识与技能： 了解隐私的内涵，隐私权的内容。 过程与方法： 通过学生自主学习，小组讨论、探究澄清隐私即丑事的错误观念，同时知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护。 情感态度价值观： 树立人格独立观念，具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感。 重难点 正确认识隐私和隐私权 课堂设计 目标展示 1、了解隐私的内涵，隐私权的内容。 2、知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护。 3、树立人格独立观念，具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感。 二、预习检测 1．下列对隐私的理解，正确的是（ B ）。 A．隐私就是丑事 B．隐私具体包括私人信息、个人私事和私人领域等 C．报纸、电视可以报道老百姓的任何事 D．为了孩子健康成长，家长可以随意拆阅子女的信件 2．隐私权的内容包括（ C ）。 A．私人生活安宁权 B．个人信息保密权 C．私人通信保密权、私人生活安宁权、个人信息保密权 D．个人信息虽与社会政治生活有关，但仍属个人隐私 3．某校有学生集体宿舍，管理员时常在学生上课、宿舍无人的情况下突击检查卫生，然后在黑板上进行评比结果公示，学校称这样做是为了加强对学生的管理。请问，学校这样做是否侵犯学生的隐私权？ （ B ） A．没侵犯学生隐私权 B．侵犯了学生的隐私权 C．说不好 D．集体宿舍，没有隐私 4．下列正确维护隐私权的方法是（ D ）。 A．尽量不与别人沟通，靠自我封闭达到自我保护 B．对陌生人一句实话不能说，对熟人则可无话不谈 C．浏览网页后要将相关记录清除 D．隐私权被侵犯了，我们可以用法律武器获得精神损害赔偿 5．进入他人房间先敲门，这不仅是道德的要求，这也是尊重他人( A ）的表现 A．隐私权 B．名誉权 C．肖像权 D．姓名权 6．陈先生因个人资料被一些房屋出租中介窃取，天天受到不明电话的干扰。这些房屋中介侵犯了陈先生的（ B ） A．姓名权 B．隐私权 C．名誉权 D．肖像权 7．下列属于侵犯他人隐私权的是（ B ） A．父母拆看未满10周岁子女的信件 B．因好奇窃取他人的QQ号密码偷看他人的聊天记录 C．某-出卷网-出版了某电视节目主持人写的自传 D．某电视台法制栏目播出对某贪官的庭审实录 8．以下对于隐私的理解正确的是(? B? )。 A不愿为人所知的事情 B．与公共利益、群体利益无关，而不愿为人所知的纯个人私事 C．与个人有关的事情 D．个人不愿为人所知、侵扰的秘密 三、质疑探究 1．一天，来老师将李谓叫到办公室，拿出一封已经撕开的信问：“李谓，告诉老师，张萍是谁？她为什么总写信给你？”看到已经撕开的信，李谓十分吃惊：“老师，你怎么拆我的信？”来老师回答：“我还不是为你好！现在学习这么紧张，你可不能分心呀！” （1）请对来老师的言行给予评价。 老师的行为是违法行为，虽然他出于好心，担心学生早恋影响学业。但他的行为侵害了李谓同学的隐私权、通信自由和通信秘密。 （2）请你为李谓想想办法，他该怎么办？ 李谓可以找老师交流沟通，向来老师指出其行为的违法性。同时，也向老师说明，这是同学间正常的交往，不会影响学习，请老师放心。 2． 2004年10月12日上午，正在中国访问的联合国秘书长安南来到北京朝阳疾控中心看望8位艾滋病患者和疑似患者。按照常规，13日我们就可以在各大报纸上看到安南与他们亲切握手交谈、病人脸带微笑的大幅照片，可结果没有，我们只看到安南及一帮随行人员的照片。因为安南拒绝记者进入他与艾滋病患者交流的房间进行拍照。他说，艾滋病患者并不愿意被曝光，他们希望自己仍能够过正常人的生活。感动，为安南的爱心、细心！ （1）近年来，个人的隐私权越来越得到重视。一些保护公民个人隐私权的措施在各行各业中开始实行。请列举两个实例。 ... ...