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课件网) 小毛虫 情境导入 小时专食花和草, 树叶丛中到处跑。 长大成熟盖圆房, 屋破娥出飞天跑。(打一昆虫) 谜底： 毛毛虫 知识拓展 毛毛虫一般指鳞翅目（蛾类和蝶类）昆虫的幼虫。具3对胸足，腹足和尾足大多为5对，有的幼虫身上有很多有毒的刚毛，人碰到的话皮肤会红肿。 朗读课文 自由读课文，借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！ 昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个 尽管 任何 抽丝 纺织 编织 竭力 怎样 规律 等待 挣脱 布满 愉快 绒毛 消失 kūn lián nuó fǎnɡ fú jǐn rèn hé fǎnɡ jié ɡuī lǜ dài zhènɡ yú rónɡ 字词检测 品读课文 小毛虫在成长过程中经历了哪些变化？ （边读边圈画出关键词语） 思考： 品读课文 小毛虫的成长之路 品读课文 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切： “周围的一切”指的是什么？ 品读课文 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。 品读课文 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。 “新奇的目光”是一种怎样的目光？你能换一个词么？ 充满活力的样子 品读课文 只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 小毛虫想不想加入昆虫们的活动中呢？ 既......也...... 品读课文 小毛虫是怎么移动的呢？ 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 读了这段文字，小毛虫给你留下了怎样的印象？ 形容很大的力量 品读课文 小毛虫真的很笨拙，那它就永远这样了么？ 默读第三至六自然段： 1.用横线划出小毛虫怎么想的句子。 2.用波浪线划出小毛虫怎么做的句子。 品读课文 小毛虫想： 它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 品读课文 小毛虫做了什么？ 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 品读课文 你认为它是一只怎样的小毛虫？ 不怕困难，为了实现目标不懈努力。 品读课文 小毛虫在茧屋里学到了什么呢？ “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。” 你是怎样理解这段话的呢？ 万事万物都有自己的规律，要想成功，还必须有耐心，学会等待时机。 品读课文 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 观看视频 拓展训练 小组内思考交流： 如果你是小毛虫，羽化成蝶后心里会想些什么？ 家庭作业 学了这篇课文，你明白了什么道理呢？跟爸爸妈妈说一说吧！ ... ...
