中小学教育资源及组卷应用平台 第8单元素养检测卷-2024-2025学年语文五年级下册统编版 一、选择题 1．下列字音和字形完全正确的一项是（ ） A．琴弦（xuán） 搔痒 B．窈窕（yāo） 污秽 C．揿电铃（qìn） 仓库 D．憎恨（zēng） 亨乐 2．下列词语搭配恰当的一项是（ ） A．弹胡琴 解纽扣 翻书页 B．蘸脂粉 戴戒指 点药末 C．掏耳朵 抹鼻涕 扶琴身 D．按枪机 打算盘 拧螺丝 3．下列句子没有语病的一项是（ ） A．我们一定要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。 B．春天的江南是人们旅游观光的好时节。 C．无名指和小指也有被重用的时候。在丝竹管弦上，他们的能力不让于其他手指。 D．社区希望通过开展节约用电教育活动，防止人们不浪费电。 4．看着电视剧里那个作恶多端的人被警察抓获，爷爷情不自禁地说：“这真是‘_____’，为非作歹的人最终不会有好下场！”下列填入横线处最恰当的一项是（ ） A．人有耻，则能有所不为 B．恻隐之心，仁之端也 C．多行不义，必自毙 D．君子坦荡荡，小人长戚戚 5．下面不是颜真卿的书法作品的是（ ） A．《勤礼碑 》 B．《兰亭序》 C．《多宝塔碑》 D．《颜家庙碑》 6．下列句子说得最委婉的一项是（ ） A．怎么不把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用？ B．快把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用！ C．你为什么不把《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用呢？ D．能把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借给我用一下吗？ 二、填空题 7．看拼音，写词语。 在五根手指中，食指xiàng mào( )、体态不如中指、无名指、小指，本领却不小，它可以用来nǐng luó sī( )、解niǔ kòu( )、sāo yǎng( )等。它jiē chù( )毒物、烈物的机会最多，所以很容易受伤。 8．先把下面的四字词语补充完整，再完成练习。 ①随心( )( ) ②翻来( )( ) ③一( )正( ) ④运转( )( ) ⑤( )尽脑( ) ⑥不怀( )( ) （1）词语②由一组近义词和一组反义词组成，这样的词语还有 、 。 （2）这道题太难了，我 才第一个解答出来。晚上，想到老师的赞扬和同学的掌声，我兴奋得 ，睡不着觉。（选词填空） （3）词语④表示 。 9．把下列名言补充完整。 （1）君子喻于义， 。 （2） ，小人长戚戚。———《论语》 （3）恻隐之心， 。———《孟子》 （4）多行不义， 。———《左传》 （5）人有耻， 。———《朱子语类》 （6）警察严肃地告诫罪犯： 。看到小明热心帮助盲人，妈妈高兴地说： 三、语言表达 10．口语交际。 班里要举行讲笑话大赛，老师请你做主持人，请你写一段恰当的主持词。 四、现代文阅读 阅读短文，回答问题。 手指（节选） 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮（ ）住琴身；水要喷出来，叫他死力（ ）住；血要流出来，叫他拼命（ ）住；重东西要翻倒去，叫他用劲（ ）住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 11．阅读丰子恺的《手指》，我们认识了形状不美，却最能吃苦的 ，形状直直落落、做事“机敏”的 ，相貌堂皇、只能扶衬做事的 ，以及模样秀丽、做事附庸的 和小指。 12．大拇指形状不美，作者是从 、 、 三方面进行描写的。 13．选择恰当的动词填入文中的括号里。 按 托 抵 顶 扶 堵 14．大拇指让你联想到了生活中的哪些人？为什么？ 大拇指让我联想到了 ，因为 。 阅读短文，做题。 风趣的陈毅 ①中华人民共和国成立初期，陈毅任上海市长。有一次，他给工商界人士演讲，讲桌上摆放 ... ...
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