中小学教育资源及组卷应用平台 第4单元素养检测卷-2024-2025学年语文五年级下册统编版 一、选择题 1．下面选项中，读音错误的一项是（ ） A．拟定（nǐ dìng） B．踌躇（chóu zhù） C．黯淡（àn dàn） D．革命（gé mìng） 2．下列句子的朗读节奏划分错误的一项是（ ） A．青海/长云/暗雪山，孤城/遥望/玉门关。 B．三万里/河东/入海，五千仞/岳上/摩天。 C．遗民/泪尽/胡尘里，南望/王师/又一年。 D．剑外/忽传/收蓟北，初闻/涕泪/满衣裳。 3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A．她自我安慰道：“失败也是一种难得的经历嘛，没关系的！” B．共产党员是人民的公仆，怎能贪污受贿呢？快将这些礼物原封不动地退回去！ C．看着同学们欢快的身影，老师们情不自禁地笑了。 D．乐乐在比赛中获得了一等奖，遭到了同学们的狂轰滥炸。 4．下列诗句中加点字词的解释有误的一项是（ ） A．五千仞岳上摩天。（摩天：碰到天，形容极高。） B．漫卷诗书喜欲狂。（欲：欲望。） C．青海长云暗雪山。（长云：满天都是云。） D．三万里河东入海。（河：黄河。） 5．下列句子中，运用的人物描写方法与其他三项不同的是哪一项？（ ） A．“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。 B．毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 C．（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。” D．这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？军长思索着…… 二、填空题 6．给下列加点字注音。 筹钱( ) 矜持( ) 镯子( ) 威吓( ) 企鹅( ) 彼此( ) 褂子( ) 山坞( ) 7．比一比，再组词。 诊( ) 施( ) 吭( ) 祥( ) 珍( ) 拖( ) 坑( ) 详( ) 8．写出与下列加点词语意思相近的词。 （1）在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。( ) （2）那两个兵士又在我藏躲的地方周围，低头注目搜寻了一番。( ) （3）他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍。( ) 9．根据课文内容填空。 （1）从陆游的“遗民泪尽胡尘里， ”中，我们体会到百姓的痛苦和失望；从王之涣的“ ，一片孤城万仞山”中，我们感受到玉门关是那样孤独；从李白的“ ，唯见长江天际流”中，我们读出了诗人对朋友的不舍；从王昌龄的“ ， ”中，我们读出了将士们的豪情壮志。 （2）通过本单元的学习，我们认识了被称为“ ”的刘伯承； 的毛主席，面对丧子之痛，他作出的批示是“ ， ”；还有 的方志敏，他认为“ ，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方”。 三、语言表达 10．按要求改写句子。 （1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句） （2）写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。（缩句） 四、现代文阅读 课内阅读。 ①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能（ ）我是主席，（ ）要搞特殊。（ ）有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英（ ）我的儿子，（ ）朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” ②…… ③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。 11．依次将关联词语填入选文括号里，正确的一项是（ ） A．因为 所以 不是 不仅 也是 B．因为 就 不是 是 也是 C．因为 可是 总是 是 还是 D．因为 就 总是 不仅 还是 12．画“_____”的句子是对毛主席的什么描写？你从中体会到了什么？ 13 ... ...
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