(
课件网) 16 田忌赛马 （部编）五年级 下 一 本课目标 目录 新知导入 二 精读课文 三 课外拓展 四 课堂评价 五 课堂总结 六 板书设计 七 本课目标 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 认识“策、荐”等2个生字，会写“赢、拳”等5个字，会写“赏识、脚力”等8个词语。 默读课文，能用自己的话讲述田忌赛马的故事。 能借助图示，推想孙膑制定计策的思维过程。 能联系孙膑观察到的情形，推想孙膑制定计策的思维过程。 第一课时 田忌是谁？ 从题目中，你知道了本文主要讲了一件什么事？ 课文主要写了田忌跟谁赛马？ 结果怎样？ 田忌，生卒年不详，姓田氏，名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山东滕州南），故又称徐州子期。战国时期齐国名将。 齐威王（公元前378年―公元前320年），妫（guī）姓，田氏，名因齐，齐桓公（与春秋五霸之首的齐桓公非同一人）田午之子，战国时期齐国国君，公元前356年至公元前320年在位。 初读课文 自由朗读课文，读完后用笔画一画课文中主要有哪些人物？ 孙膑、田忌、齐威王 课文讲了一件什么事？ 课文讲了齐国大将田忌与齐威王进行赛马比赛，在孙膑的安排下，第一次比赛田忌输了，第二、三次比赛田忌反败为胜的故事。 读第2自然段，想一想：孙膑的发现对于他制订取胜策略有帮助吗？ 孙膑善于观察，发现了大家的马脚力相差不多，都能分成上、中、下三等，这是他制订取胜策略的依据。 孙膑和田忌的思维方法有什么不一样？从中可以看出孙膑是一个怎样的人？ 对于赛马，田忌想到的办法是换马，而孙膑想到的办法则是巧妙安排马的出场顺序。可见孙膑善于思考、分析，足智多谋。 赏识 脚力 胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 兴致勃勃 出谋划策 引荐 cè 你能读准这些字音吗？ jiàn quán cā 拳 策 赢 田忌和齐威王赛马，田忌能转败为胜的关键人物是孙膑，孙膑给田忌献了计策才使他转败为胜。大家一定很好奇，孙膑到底给田忌想出了一个什么样的好主意让他转败为胜呢？我们还是一起到课文中寻找答案吧！ 再读课文 默读课文第1—2自然段，思考：孙膑是谁？（结合第1自然段回答） 孙膑看了几场比赛后，发现了什么？ 一是田忌经常同齐威王及贵族们赛马。 二是大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。 于是，孙膑对田忌说了什么？ 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。” 从这句话中，你体会到什么？ 从“胸有成竹”和“一定”这两个词中，我体会到孙膑的足智多谋，说明他已筹划好了取胜的策略。 四人小组交流讨论：你认为田忌要怎样做才能赢齐威王呢？ 全班交流汇报。（小组代表上台讲述自己小组想到的好办法） 田忌如果能认真分析马的实际情况，扬长避短，变劣势为优势，就有可能取胜。田忌只凭马力比赛，不用智谋，比赛方法不当，所以失败了。 品读课文 孙膑给田忌献了计策，才让他反败为胜。默读课文，思考：孙膑为什么能想出这个好主意？你从中能体会到什么？ 描写田忌的句子有哪些呢？ 田忌输了。但他不动声色，一点儿都不着急。 田忌微微一笑。 田忌满意地笑了。 从这几句话中，你体会到了什么？ 描写孙膑的句子有哪些呢？ 孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” 孙膑说：“一匹也不用换。” 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。” 你从这几句对孙膑的描写中体会到了什么？ 你觉得孙膑是一个怎样的人？ 是一个善于思考、分析，足智多谋的人。 孙膑只是调换了一下马的出场顺序，就使事情的结果发生了戏剧性的变化，此时，你想对孙膑说些什么话？ 你真是一个足智多谋的人，你太厉害了。 田忌为什么要向齐威王引荐孙膑？ 田忌希望齐威王能知人善用， ... ...
