6.3 国家行政机关 教案 -2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

八下《6.3国家行政机关》教学设计 1.【教材分析】 《国家行政机关》是第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第三课时的内容，包括国家权力机关的执行机关和行政机关的职权两目知识。涉及行政机关的性质及组成；行政机关各部门之间的关系；国家权力机关与国家行政机关的关系；行政机关与人民的关系；行政机关的职权范围；行政机关的层级与职权；行政机关如何行使职权等，虽然理论性较强，但是在本册教材的学习过程中，部分知识在前面学生已经涉及过，学生理解起来不是很困难。 2.【学情分析】 学生在经过两个多月的学习之后，已经有了一定程度的知识基础，对于国家的政治认同感也有所提高。但由于自身年龄及经验的限制，对于我国的国家机构及其职权还不能很好地区分。本节课将在前两节课的基础上，继续引导学生学习了解我国的国家机构。在学习的过程中，重点引导学生从性质、职权等方面加以区分，从而正确认识我国的行政机关。 3.【教学目标】 政治认同：通过分析“六小龙”火爆出圈背后的政府各部门行为和关于行政机关的宪法资料卡，知道国家行政机关的含义、组成、性质和政府各部门之间的关系。 通过分析浙江省政府工作报告和国务院政府工作报告的内容，正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系，与人民的关系，对政府全心全意为人民服务的宗旨有初步认识和了解。 通过寻找对应的政府部门和杭州市政府贯彻执行国务院通知，知道行政机关的职权范围及行政机关的层级与职权。 法治观念：通过探究“浙里办”的“企呼我应”平台事例，进行思辨活动，作出正确的价值选择，体会国家行政机关要依法行政，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民。 4.【教学重点难点】 教学重点：国家行政机关的含义、组成和职权。 教学难点：行政机关应坚持依法行政，及要加强对行政权的监督和制约。 5.【教学方法】议题式教学法、互动探究法、讲授法 6.【设计思路】本课聚焦杭州六小龙出圈背后的政府行为、2025政府工作报告、浙里办平台设置一个总议题：书写人民满意的服务答卷—如何全面认识国家行政机关？下设三个分议题，分议题1：力行为民之举—何为国家行政机关？分议题2：擦亮为民底色—行政机关为何为人民？分议题3：恪守为民之责—行政机关如何为人民？以议学情境层层推进，使学生全面认识国家行政机关，增强法治观念，培育政治认同。 7.【教学过程】 一、导入新课 热点观察： 2025开年，DeepSeek震动全球AI圈， 宇树科技的人形机器人跳着秧歌、火遍全国， 再往前看，游戏科学的《黑神话：悟空》开启国产3A游戏新纪元... 你知道这些企业有什么共同点吗？ 这几家企业均来自杭州，除了这三家企业，还有强脑科技、云深处、群核科技这3家企业，在一起被称为“杭州六小龙”，成为当地发展新质生产力的生动注脚。那么为何是“杭州”？ —播放视频（企业负责人点赞杭州政府） 过渡：大家通过视频可以感受到政府扮演了很重要的角色，今天我们就一起学习国家行政机关！ 设计意图：时政热点引入主题。 二、新课讲授 总议题：书写人民满意的服务答卷—如何全面认识国家行政机关？ 分议题1：力行为民之举—何为国家行政机关？ 知识关联：1.国家行政机关的性质、含义和组成？2.国家行政机关各部门之间的关系？ 【议学情境】“六小龙”火爆出圈，离不开杭州市政府在营商环境优化、小微企业扶持、科技创新推动等多方面的努力。 杭州市科技局印发“雏鹰计划”，市财政局每年安排专项资金，培育支持企业发展。 宇树科技在发展初期，一度陷入资金短缺的困境，正是杭州市“雏鹰计划”及时为其提供融资。 市经信局党员干部轮流担任直播间的主播，为平台中小微企业“靶向”提供政策解读。 杭州市拱墅区税务局为DeepSeek打造了“一企一策”靶向服务模式，精准对 ... ...