8.1辩证思维的含义与特征 课件-2025学年春季高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

(课件网) 总论 第一单元：树立 科学思维观念 对思维、逻辑思维与科学思维的概括性介绍，也是全书的逻辑起点 分论 第二单元：遵循 逻辑思维规则 主要阐述逻辑思维的基本要求 第三单元：运用 辩证思维方法 主要阐述辩证思维的方法 运用 第四单元：提高 创新思维能力 主要阐述提高创新思维能力的几种方法 构建知识网络 《逻辑与思维》 单元知识框架 第八课 第九课 第十课 准确把握 正确理解 有效进行 第三单元 运用辩证思维方法 第八课 把握辩证分合 8.1 辩证思维的含义及特征 第一目：辩证思维的含义 第二目：辩证思维的特征 、 知识目标 理解辩证思维的含义，明确其与形而上学思维的根本区别。 掌握辩证思维的基本特征：整体性、动态性、矛盾性（对立统一）。 了解辩证思维在认识世界和改造世界中的实践意义。 情感态度与价值观目标 认同辩证思维的哲学价值，培养对科学思维方法的兴趣与信心。 形成全面、动态看待问题的态度，避免极端化、片面化的思维倾向。 增强社会责任意识，理解辩证思维对解决社会矛盾、推动社会进步的意义。 能力目标 能够运用辩证思维分析实际问题（如“科技进步的利弊”“传统文化的继承与创新”）。 能够区分辩证思维与形而上学思维的具体表现，并批判片面、僵化的思维方式。 学会用联系、发展、矛盾的观点解释社会现象，提升逻辑分析与综合能力。 教学目标 【核心素养】 政治认同：世界是普遍联系、变化发展着的，我们要坚持辩证思维，反对形而上学的思维方法。 科学精神：了解辩证思维的特征，区分辩证法与形而上学，只有把握整体性和动态性辩证思维的要求，才能对事物有较为全面的认识。 公共参与：在社会生活中，能够进行整体性辩证思维和动态性辩证思维，并进一步形成对问题进行独立探索的能力，树立辩证思维，培养科学思维的品质和习惯。 教学重难点 教学重点：掌握辩证思维的三大特征，整体性：强调整体与部分的辩证关系（如“一叶知秋”与“盲人摸象”的对比）。动态性：用发展的眼光看待事物（如“事物发展是量变与质变的统一”）。矛盾性：矛盾是事物发展的动力，对立统一是根本规律（如“福祸相依”“利弊共存”）。 教学难点：学生可能混淆形而上学思维与日常经验学生易陷入“非此即彼”的二元思维，难以用整体、动态视角分析问题 联系是普遍的、客观的、有条件的、多样的，整体部分、系统优化 发展的普遍性、实质，量变质变（状态）、前进性和曲折性（趋势） 矛盾：含义、基本属性、普遍性、特殊性、普特关系、主次矛盾、矛盾主次方面、两点论与重点论的统一 认识论：认识、实践、真理、实践和认识的关系、认识活动的特点 辩证法：用联系、发展、全面的观点看问题 形而上学：用孤立、静止、片面的观点看问题 辩证思维是马克思主义唯物辩证法和认识论在思维领域中的延伸和具体化。 ①研究辩证思维必须以唯物辩证法为指导； ②辩证思维是唯物辩证法在思维领域中的具体运用。 没有唯物辩证法，也就不可能有真正科学的辩证思维； 离开了唯物辩证法思想的指导，研究辩证思维就可能偏离正确的方向。 回顾：唯物辩证法、认识论 新课导入：辩证思维给2025年中国技术突破带来的“震撼” 2025年春节期间，中国在技术突破方面带来了许多震撼，这些突破主要涉及以下几个领域： 1.人工智能（AI）和DeepSeek大模型：中国的人工智能企业推出的DeepSeek大模型引起了全球的关注。这个模型以其高性能和低成本实现了重大突破，成为中国科技创新体系深化和科研技术快速落地的标志35。 2.电动汽车行业：中国在电动汽车领域取得了显著的进展。比亚迪等本土企业在技术创新和产业布局方面取得了重要突破，使得中国在全球电动汽车市场中占据了领先地位。 ... ...