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课件网) JINDAIZHANZHENGYUXIFANGWENHUADEHUOZHANG 1. 通过了解近代的著名战争，理解战争对人类文化的破坏, 以及造成的文化断裂。 2. 认识战争在客观上为不同文化的碰撞提供了契机。 课标要求 第12课 独立战争 拿破仑战争《埃罗战役》 鸦片战争攻占镇江城 运用历史唯物主义观点，分析战争在文化交流中的作用，理解经济、政治与文化之间的相互关系。 通过地图、时间轴等工具，梳理近代战争的时间脉络与空间分布，理解战争对文化传播的地理影响。 通过分析《独立宣言》《拿破仑法典》、玻利瓦尔书信等史料，提取有效信息，论证战争对文化的影响。 解释美国与拉美独立后文化发展的差异，分析战争在文化传播中的双重作用（破坏与推动）。 认识战争的残酷性，树立和平发展的理念；理解文化交流的复杂性，培养开放包容的文化心态。 学习目标 唯物史观 时空观念 史料实证 历史解释 家国情怀 美洲 - 文化的碰撞与融合 1492年，哥伦布到达美洲，此后西班牙、葡萄牙、英国、法国等欧洲国家争相开始在美洲进行疯狂的殖民扩张和掠夺。 ——— 教材P38 英属13殖民地 链接教材第7课 近代殖民活动和人口的跨地域流动 在北美洲共同生活着来自英国及其他欧洲国家的移民、非洲黑人和当地的印第安人； 欧洲人排斥和压迫有色人种； 殖民地不断开拓。 结合教材，复习所学，归纳独立战争前北美文化形成背景 独立战争前的美国文化 在美式英语中，一些单词来自印第安语，如tamarack（落叶松）、pone（玉米饼）、Arizona（亚利桑那）、woodchuck（土拔鼠）等。还有一些单词来自非洲黑人语言，如tote（搬运）、okra（秋葵）等。 学思之窗 你还能够说出一些美式英语中来自印第安语和非洲黑人语言的单词吗？这些单词说明了什么？ 各种文化相互融合混合，美国文化多元的特征。 独立战争前的美国文化 独立战争前的美国文化 阅读材料，结合教材归纳独立战争前美国文化多元特征的主要表现 材料：美国是一个由移民组成的国家，美利坚民族是一个由许多民族(或种族)组合而成的民族。北美大陆地沃人稀、资源丰富。经过多年的艰苦努力，早期移民靠勤奋求实的开拓精神。他们重视个人价值，提倡信仰自由，于是美国白人大肆宣扬“白人优越论”，对印第安人、黑人等有色人种推行种族歧视政策。 ———《简论早期移民对美利坚民族性格的影响》 北美居民在种族、血统和宗教上具有多源性和多样性。 ① 语言：美式英语。 ② 饮食文化、艺术生活融入印第安和黑人的因素。 ③ 地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神。 ④ 共同意识：美利坚人。 ⑤ 文化局限： 白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固。 北美独立战争 （英国维护本土工业垄断地位，与殖民地经济升级需求直接冲突。） 时间：1775年———1783年 自1750年6月24日起，北美殖民地的任何炼钢厂、轧钢厂、镀锌钢板厂均属非法；殖民地仅可向英国本土及英属领地出口生铁和条形铁，不得生产精炼钢制品；违者将没收全部货物并处以每吨铁10英镑罚款。 ——— 节选自1750年《钢铁法案》第4条 北美殖民地资本主义经济发展迅速； 背景1 英国对北美殖民地实行高压政策。 背景2 结合已学，思考北美独立战争爆发的背景有哪些？ 你能从这幅画中得到哪些信息？ 原住民 黑人 苏格兰人 士兵 资产阶级 农民 华盛顿 詹姆斯·门罗 原住民 美利坚民族逐渐形成，民族意识觉醒，各阶级联合抗争。 （独立战争直接推动了美利坚民族的形成） 背景3 独立战争后的美国文化 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 总 统 行政权 民主 共和制 参议院批准最高法院法官的任命 司法复审权 ... ...
