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课件网) 人 初 8 人刚刚生下来的时候 的 请你说说“人之初”是什么意思？ 初始 初夏 之 初 性 善 习 教 迁 贵 专 幼 玉 器 义 zhī chū xìng shàn xí jiào qiān guì zhuān yòu yù qì yì 总之 当初 本性 善良 学习 教师 变迁 高贵 专心 幼小 玉米 器材 义气 熟字加一加 识字方法 字理识字 衤+刀=初 忄+生=性 中+一+贝=贵 王+丶=玉 千+辶=迁 左边竖心旁，右边是生，指人的本性一生下来就有。 性 老师拿着教鞭督促孩子学习知识 羊下面一只眼睛，表示看起来十分美好 教 善 字理识字 联想识记 字形像一个翩翩起舞的少女，点是她的头， 横撇是她的身体，捺是她舞动的裙摆。可出示相关的少女起舞图片，加深记忆。 会意字识记 大王怀中一宝石。 编字谜识记 玉 编字歌识记 “羽”丢半边就是“习”。 一只犬，四张口。 习 器 专 义 有什么办法记住它们？ 组词识记 之：之后、之前 善：善心、善良 习：学习、习气 教：教学、教室 专：专一、专心 幼：幼虫、幼小 玉：玉石、宝玉 义：义气、仁义 写字 结构： 笔画： 组词： 独体字 3画 组词： 笔画： 结构： 左右结构 9画 组词： 笔画： 结构： 半包围结构 7画 组词： 笔画： 结构： 独体字结构 3画 组词： 笔画： 结构： 半包围结构 7画 组词： 笔画： 结构： 独体字 5画 组词： 笔画： 结构： 独体字 3画 人 初 8 第二课时 复习导入 当初 本性 善良 学习 教师 变迁 高贵 专心 幼小 玉米 器材 义气 总之 之后 相同 远近 近来 学习 宝玉 义气 人 之 初，性 本 善， 性 相 近，习 相 远。 苟 不 教，性 乃 迁， 教 之 道，贵 以 专。 人 之 初 rén zhī chū rén zhī chū xìnɡ běn shàn xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān 朗读课文 苟不教 ，性乃迁。教之道，贵以专。 假如，如果 就 变迁，改变。变化 人之初，性本善，性相近，习相远。 人在出生时候，本性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 如果对孩子不严加教育，孩子善良的本性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。 思考：第一节主要讲了什么内容？ 第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。 子 不 学，非 所 宜， 幼 不 学，老 何 为？ 玉 不 琢，不 成 器， 人 不 学，不 知 义。 zǐ bù xué fēi suǒ yí yòu bù xué lǎo hé wéi yù bù zhuó bù chénɡ qì rén bù xué bù zhī yì 朗读课文 子不学，非所宜，幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 雕刻 器具，有用的玉器 子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，长大以后还能有什么作为呢？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。 美玉不经过雕琢，就不能成为有用的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和道理。 思考：第二节主要讲了什么内容？ 第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。 读一读，记一记。 初始 初夏 天性 性格 专心 专门 善良 友善 ... ...
