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课件网) 铁杵成针 学习文言文读的方法： 1、断句读； 2、结合注释理解读； 3、品读感悟读。 我们今天继续用这种读的方式来学习《文言文二则》中的第二则《铁杵成针》。 品读感知 铁杵成针 用来舂米或捣衣的铁棒。 磨成，做成。 题解：铁棒被磨成了缝衣针。 缝衣针。 李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。 你知道这个故事是讲了关于谁的故事吗？ 1、什么故事？ 畅所欲言悟修行 2、什么道理？ 课文共有 句话，故事中的人物李白在山中读书时，未成， 。经过一条小溪，遇到一位 正在 ，用来做 。 5 老媪 弃去 课文共有几句话？课文中的李白遇到了什么事？ 磨铁杵 针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 朗读指导（边听边读边画出节奏） 磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白/感其意，还/卒业。 读准字音，注意词句之间的停顿。 借助注释，理解课文中每句话的意思，再正确、流利地朗读课文。 互动课堂 磨针溪，在象耳山下。 溪水的名字 地点 译文：磨针溪在眉州象耳山的山脚下。 世传李太白读书山中，未成，弃去。 完成 译文：世人传说李白在山中读书的时候，没有完成学业就放弃了。 扩词法：放弃 世界 世上 世间 世人 传说 传言 传奇 相传 扩词法 过是溪，逢老媪方磨铁杵。 路过 译文：（李白）路过这磨针溪，遇到一位老妇人正在磨一根铁棒。 这 正在 遇到 老妇人 问之，曰：“欲作针。” 老妇人 译文：（于是）问她（在干什么），（老妇人）说：“（我）想把它磨成针。” 想要做针 说 想象画面，补全对话 李白：“老奶奶， ？” 老妇人：“我在， 。” 李白：“天呐！您要将 的铁棒磨成 的绣花针。这要多长时间呀！” 老妇人：“我也不知道，但只要 就一定会成功的。” 太白感其意，还卒业。 译文：李白被她的意志感动，（就）回去完成了学业。 被她的意志感动。 回去完成了学业。 从对人物的描写中，你感受到了李白的什么品质？ 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 持之以恒 以声传情知修行 伴读音乐 只要功夫深 铁杵磨成针 整体感知 只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就。 拓展延伸 牛角挂书 昼耕夜诵 闻鸡起舞 凿壁借光 手不释卷 悬梁刺股 同学们还知道哪些关于勤奋好学的故事呢？ 课后练习： 回家后试着用自己的话爸爸妈妈讲讲“铁杵成针”的故事。 ... ...
