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课件网) 第1讲 认识生命现象 必背知识 第一单元 奇妙的生命现象 任务一 生物的基本特征 生物的特征：生物具有新陈代谢现象、生物能对外界刺激作出反应(应激性)、生物能生长和繁殖、生物具有遗传和变异的特性。除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物能适应环境，也能影响环境。 任务二 生物的生活环境 1．生物圈 概念 地球上有生物生存的圈层 范围 海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层 提供大多数生物生存的基本条件 阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等 2．栖息地 概念 生物圈内生物生存、居住的场所 类型 林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等 不同特征的决定因素 不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素 威胁生物生存的关键因素 栖息地的破坏或丧失 被破坏的重要因素 全球人口数量剧增，人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用等 任务三 生物学的探究方法 1．探究的基本过程 科学探究的六大环节：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流。 2．探究的常用方法 观察法 按照一定的目的和计划，通过感官和辅助工具，在自然状态下对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现或验证科学结论 实验法 利用特定的材料和器具，在一定条件下，通过有目的、有步骤的操作和观察、记录、分析，发现或验证科学结论 测量法 利用尺子、秒表、温度计等工具，对确定对象的高度、速度、温度等进行测量，用数据对事物作出量化描述 调查法 包括普查法(全部调查)、抽查法等。为达到设想的目的，制订计划，收集研究对象的相关信息，然后进行分析、综合，得出结论 3．对照实验 (1)概念：在研究变量对研究对象的影响时，除了已选择的变量不同以外，其他条件应完全相同的实验。 (2)原则 原则 内容 举例(以巴斯德实验为例) 对照 原则 在实验中要设置对照实验，包括对照组和实验组 实验变量是微生物，空气中微生物能进入的A瓶为对照组，空气中微生物不能进入的B瓶为实验组 原则 内容 举例(以巴斯德实验为例) 单一变 量原则 对照实验中除实验变量不同外，其他条件都要相同且适宜 除微生物这一条件不同外，其他条件如湿度、温度等都要保持相同且适宜 重复性 原则 只做一次实验，结果会有很大的偶然性，不足以说明问题，往往需要重复实验，尽可能消除单次实验的偶然性所造成的误差 如按照巴斯德的实验设计在不同的时间、地点、不同的人操作都能成功才行 任务四 显微镜的构造和使用 1．显微镜的结构和功能 (1)显微镜的结构 (2)各结构的功能 ①放大物像 目镜 物镜 示意图 特点 无螺纹，镜头越长，放大倍数越小 有螺纹，镜头越长，放大倍数越大 ②调换物镜：转换器。 ③调节光线强弱：遮光器和反光镜。视野较亮时选用小光圈、平面镜；视野较暗时选用大光圈、凹面镜。 ④升降镜筒：粗准焦螺旋和细准焦螺旋。前者使镜筒升降的范围大，寻找物像时使用；后者使镜筒升降的范围小，使找到的物像更加清晰。 2．显微镜的成像特点 (1)成像与移动问题 ①成像：倒像。 ②移动问题：物像移动的方向与玻片标本移动方向相反，如将位于视野左上方的物像移至视野中央，就向左上方移动玻片标本。 (2)低倍镜和高倍镜成像特点 ①显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。 ②低倍镜和高倍镜成像特点 比较项目 物镜长短 镜头与标本的距离 视野明暗 细胞大小 细胞数目 低倍镜 短 远 亮 小 多 高倍镜 长 近 暗 大 少 3．显微镜的使用步骤 (1)取镜和安放：取镜时，一只手握镜臂，另一只手托镜座，将显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处，再安装好目镜和物镜。 (2)对光———三转一看(不能用直射的阳光作为光源。对光时， ... ...
