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7.1.3 两条直线被第三条直线所截 分层练习(学生版+答案版)2024-2025学年人教版数学七年级下册

日期:2025-05-25 科目:数学 类型:初中试卷 查看:70次 大小:11416107B 来源:二一课件通
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    7.1.3 两条直线被第三条直线所截 如图,直线AB,CD与EF相交构成八个角. (1)∠1和∠5分别在直线AB,CD的同一方(上方),并且都在直线EF的同侧(右侧),具有这种位置关系的一对角叫作__同位角__. (2)∠3和∠5都在直线AB,CD之间,并且分别在直线EF两侧(∠3在直线EF左侧,∠5在直线EF右侧),具有这种位置关系的一对角叫作__内错角__. (3)∠3和∠6都在直线AB,CD之间,但它们在直线EF的同一旁(左侧),具有这种位置关系的一对角叫作__同旁内角__. 考点 从图形中找同位角、内错角、同旁内角  【典例】如图,∠1和∠2是哪两条直线被哪一条直线所截形成的?它们是什么角?∠1和∠3是哪两条直线被哪一条直线所截形成的?它们是什么角? 解:∠1和∠2是直线EF,DC被直线AB所截形成的,它们是同位角,∠1和∠3是直线AB,CD被直线EF所截形成的,它们是同位角. 利用“口诀法”或“手形法”这两种方法,还要结合图形,熟记同位角、内错角、同旁内角的位置特点,比较它们的区别与联系. 【变式训练】 如图,下列说法错误的是( D ) A.∠A与∠B是同旁内角 B.∠1与∠B是同位角 C.∠2与∠3是内错角 D.∠1与∠3是对顶角 知识点1 认识同位角、内错角、同旁内角 1.如图,a,b,c三条直线两两相交,下列说法错误的是( B ) A.∠1与∠2是同位角 B.∠2与∠4是内错角 C.∠3与∠4是对顶角 D.∠1与∠3是同旁内角 2.如图,下列说法:①∠2与∠B是内错角;②∠2与∠3是对顶角;③∠3与∠B是同旁内角;④∠A与∠3是同位角.其中错误的有( B ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 3.如图,∠1的同位角是__∠B__,∠2的内错角是__∠A__,∠A的同旁内角是__∠ACB和∠B__. 知识点2———三线八角”之间的关系 4.(河北唐山路北区期中)如图,∠1的同位角是( B ) A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5     5.如图,直线l截直线a,b所得的同位角有__4__对,它们是__∠6与∠4,∠5与∠1,∠7与∠3,∠8与∠2__;内错角有__2__对,它们是__∠4与∠8,∠3与∠5__;同旁内角有__2__对,它们是__∠4与∠5,∠3与∠8__;对顶角__4__对,它们是__∠1与∠3,∠2与∠4,∠5与∠7,∠6与∠8__. 易错易混点 判断同位角出现四线两角的错误6.如图,图中∠1与∠2是同位角的是( C ) A.(2)(3) B.(2)(3)(4) C.(1)(2)(4) D.(3)(4) 7.(海南琼中县校级月考)已知∠1与∠2是同旁内角,若∠1=60°,则∠2的度数是( D ) A.60° B.120° C.60°或120° D.不能确定 8.两条直线被第三条直线所截,形成了“三线八角”,为了便于记忆,同学们可用双手表示“三线八角”(两大拇指代表被截直线,食指代表截线),下列三幅图依次表示( A ) A.同位角、内错角、同旁内角 B.内错角、同旁内角、同位角 C.同位角、对顶角、同旁内角 D.同位角、内错角、对顶角 9.(陕西渭南蒲城县期中)如图,已知直线EF与AB交于点M,与CD交于点O,OG平分∠DOF,若∠COM=120°,∠EMB=∠COF. (1)求∠FOG的度数; (2)写出一个与∠FOG互为同位角的角; (3)求∠AMO的度数. (1)因为∠COM=120°,所以∠DOF=120°. 因为OG平分∠DOF,所以∠FOG=60°; (2)与∠FOG互为同位角的是∠BMF; (3)因为∠COM=120°,所以∠COF=60°. 因为∠EMB=∠COF,所以∠EMB=30°, 所以∠AMO=30°. 【母题P9T7】如图,∠1和∠2,∠3和∠4各是哪两条直线被哪一条直线所截形成的?它们各是什么位置关系的角?   图1∠1和∠2是直线CD,AB被直线BD所截形成的. 因为∠1和∠2都在直线CD,AB之间,且分别在直线BD两侧, 所以∠1和∠2是内错角, ∠3和∠4是直线AD,BC被直线BD所截形成的. 因为∠3和∠4都在直线AD,BC之间,且分别在直线BD两侧, 所以∠3和∠4是内错角. 图2∠1和∠2是直线CD,AE被直线BC所截 ... ...

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