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课件网) 一年级语文下册 授课老师：王老师 8 人之初 第一课时 第二课时 导入一 导入二 新课导入 第一课时 《人之初》 点击画面 播放视频 导入一 返回 新课导入 三大国学启蒙读物： 《三字经》 《百家姓》 《千字文》 导入二 返回 新课导入 认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，然后说一说：这篇课文一共有____小节。 2 初读课文 之 初 善 近 习 远 教 道 专 幼 玉 知 义 zhī chū shàn jìn xí dào zhuān yòu yù zhī yì 之间 当初 善良 接近 习性 道路 专心 幼小 玉器 知识 名义 远方 yuǎn 初读课文 jiào 教师 初读课文 翘舌音 前鼻音 之 初 善 专 知 善 近 远 专 zhī shàn zhuān chū zhuān shàn zhī jìn yuǎn 初读课文 善 jiào 教 shàn 甲骨文 像一个老师拿着教鞭督促孩子学知识。 甲骨文 羊下面一只眼睛，表示看来十分美好。 丶 王 玉 衤 刀 初 忄 生 性 中 一 贝 贵 初读课文 知 幼 专 善 教 初 近 玉 远 之 习 道 义 初读课文 近 习 学 玉 义 初读课文 jìn xí xué yù yì 远 yuǎn 上下结构 半包围结构 独体字 初读课文 学 近 远 习 玉 义 人 之 初，性 本 善， 性 相 近，习 相 远。 苟 不 教，性 乃 迁， 教 之 道，贵 以 专。 人 之 初 rén zhī chū rén zhī chū xìnɡ běn shàn xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān 品读课文 子 不 学，非 所 宜， 幼 不 学，老 何 为？ 玉 不 琢，不 成 器， 人 不 学，不 知 义。 zǐ bù xué fēi suǒ yí yòu bù xué lǎo hé wéi yù bù zhuó bù chénɡ qì rén bù xué bù zhī yì 品读课文 人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。 / / / / / / / / / / / / / / / / bú bù bù bù bù bù bù 品读课文 有感情地朗读课文，注意朗读节奏。并从文中找出带有“不”字的词组，读一读。 “不”字的读音 当后面的字是第四声时，读第二声； 当后面的字是其他声调时，都读第四声。 品读课文 ____之初，性____善， 性_____，习_____。 人 本 相近 相远 善———恶 初———始 反义词： 近义词： 近———远 品读课文 jìn 近 半包围 辶 先写里面的“斤”，写在田字格的中心偏右上，走之最后的平捺要舒展，把里面的字托住。 结构： 部首： 书写指导： 书写指导 xí 习 独体 先外后内。主笔是横折钩，要写得舒展。横折钩的竖部分略往左斜，点提起笔与横折钩起笔直对。 结构： 部首： 书写指导： 书写指导 乛 yuǎn 远 半包围 辶 先写里面的“元”，写在田字格的中心偏右上，走之最后的平捺要舒展，把里面的字托住。 结构： 部首： 书写指导： 书写指导 复习导入 第二课时 之后 之前 善心 学习 习气 教学 贵重 专心 专一 幼小 幼儿 宝玉 玉器 知识 义气 朗读课文，思考：课文所选的两节《三字经》各讲了什么内容？ 品读课文 人之初，性本善，性相近，习相远。 译文：人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。 品读课文 习 习惯，习性。 恶习： 不好的习惯，习性。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 如果，假如。 搬迁，变迁，变化，改变。 译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。 品读课文 就。 苟 乃 迁 这一节主要讲了什么内容？ 讲述了教育孩子的重要性。 人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 品读课文 子不学，非所宜， ... ...
