(
课件网) 部编版二年级下册语文园地四“写话” 看图写话 先好好看图 看图写话 1.看出顺序。 四幅图如何排序？ 2.看出相同。 四幅图共有什么？ 3.看出变化。 四幅图什么在变？ 时间在变 早上 过了一会儿 到了下午 天黑了 早上 过了一会儿 到了下午 天黑了 真是愉快的一天 事件 一直在变 【练习】蚂蚁、小虫子和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？ 跷跷板 早上，蚂蚁、小虫子和蝴蝶用鸡蛋壳当跷跷板玩。 时+谁+事 跷跷板 早上，蚂蚁、小虫子和蝴蝶用鸡蛋壳当跷跷板玩。 事件 一直在变 【练习】 过了一会儿，蚂蚁和小虫子、蝴蝶用鸡蛋壳…… 到了下午，蚂蚁和小虫子、蝴蝶用鸡蛋壳…… 天黑了…… 时+谁+事 热气球 雨伞 小床 每一幅图，该怎么写才好？ 看图写话 时+谁+事 早上，蚂蚁、小虫子和蝴蝶用鸡蛋壳当跷跷板玩。 看一看，怎么做 听一听，怎么说 想一想，怎么想 看图写话 早上，蚂蚁、小虫子和蝴蝶用鸡蛋壳当跷跷板玩。 让图画“活”起来 看一看，怎么做 听一听，怎么说 想一想，怎么想 【例】早上，蚂蚁和小虫子在蛋壳上架起木条，玩起跷跷板。蝴蝶说：“哇，你们真会玩。”三个小伙伴心里乐滋滋的。 看图写话 早上，蚂蚁、小虫子和蝴蝶用鸡蛋壳当跷跷板玩。 让图画“活”起来 怎么做 【例】早上，蚂蚁和小虫子在蛋壳上架起木条，玩起跷跷板。蝴蝶说：“哇，你们真会玩。”三个小伙伴心里乐滋滋的。 看图写话 早上，蚂蚁、小虫子和蝴蝶用鸡蛋壳当跷跷板玩。 让图画“活”起来 怎么说 【例】早上，蚂蚁和小虫子在蛋壳上架起木条，玩起跷跷板。蝴蝶说：“哇，你们真会玩。”三个小伙伴心里乐滋滋的。 看图写话 早上，蚂蚁、小虫子和蝴蝶用鸡蛋壳当跷跷板玩。 让图画“活”起来 怎么想 【例】早上，蚂蚁和小虫子在蛋壳上架起木条，玩起跷跷板。蝴蝶说：“哇，你们真会玩。”三个小伙伴心里乐滋滋的。 看图写话 1.三组按顺序，接着各写一幅。 2.派代表，合作完成写话。 标点虽小，作用不小 读一读，怎么改 看图写话 1.三句咒语都用上了吗？ 2.标点符号用对了吗？ 3.不会写的字查字典了吗？ 看图写话 看一看，怎么做 听一听，怎么说 想一想，怎么想 读一读，怎么改 魔法师的咒语 要记牢哦！
