语文技能测试 四、 按要求完成句子（6 分） 1. 三月桃花水，叫人多沉醉。（改为反问句） 班级： 姓名： 分数： 书写： _____ 一、 读拼音，写词语。（10 分） 2. 有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用同 样的说明方法写一句话，介绍一种事物） xī shū hé xié wèi jiè nù hǒu jiàn kāng _____ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 五、 日积月累（8 分） 二、 把词语补充完整，并选词填空（16 分） 诗词能带领我们领略四季的美丽。春光灿烂，枝叶新绿，那时杨 ①车（ ）马（ ） ②（ ）犬（ ）闻 ③（ ）（ ）袅袅 万里笔下的“篱落疏疏一径深，_____”。初夏， ④依（ ）傍（ ） ⑤高楼（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）辉煌 梅杏挂枝，花开花稀，那是范成大笔下的“_____ 每当走进_____的城市，听见_____的喧嚣，我都会无比想念 ____,_____。”冰天雪地，梅花俏立枝头， _____的小山村。那傍晚时候的_____、菜香酒浓，是我 却“俏也不争春，_____。” 记忆中最温馨的画面。（填序号） 六、 口语交际（5 分） 三、 选择（12 分） 妈妈：明明，我明天下午去奶奶家看你们，你们可以明天下午三 A. 潜水 B.互联网 C.文件夹 D.桌面 E.窗口 F.多媒体 点到公交站接我。 周末，我准备通过（ ）查找资料，制作 PPT，参加在（ ） 明明：好的，妈妈，我一定和奶奶说。 教室举办的“读书分享会”。打开电脑后，我发现（ ）上有好 明明在奶奶家接到了妈妈的电话，请帮助明明将妈妈的话转述给 多没用的（ ），就想赶紧清理掉。这时，电脑右下角弹出了一 奶奶。 个小（ ），原来是组长发的信息：“麻烦（ ）的同学冒个泡， _____。 看到信息及时回复！” 语文技能测试 四、 按要求完成句子（6 分） 1. 三月桃花水，叫人多沉醉。（改为反问句） 班级： 姓名： 分数： 书写： _____ 一、 读拼音，写词语。（10 分） 2. 有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用同 样的说明方法写一句话，介绍一种事物） xī shū hé xié wèi jiè nù hǒu jiàn kāng _____ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 五、 日积月累（8 分） 二、 把词语补充完整，并选词填空（16 分） 诗词能带领我们领略四季的美丽。春光灿烂，枝叶新绿，那时杨 ①车（ ）马（ ） ②（ ）犬（ ）闻 ③（ ）（ ）袅袅 万里笔下的“篱落疏疏一径深，_____”。初夏， ④依（ ）傍（ ） ⑤高楼（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）辉煌 梅杏挂枝，花开花稀，那是范成大笔下的“_____ 每当走进_____的城市，听见_____的喧嚣，我都会无比想念 ____,_____。”冰天雪地，梅花俏立枝头， _____的小山村。那傍晚时候的_____、菜香酒浓，是我 却“俏也不争春，_____。” 记忆中最温馨的画面。（填序号） 六、 口语交际（5 分） 三、 选择（12 分） 妈妈：明明，我明天下午去奶奶家看你们，你们可以明天下午三 A. 潜水 B.互联网 C.文件夹 D.桌面 E.窗口 F.多媒体 点到公交站接我。 周末，我准备通过（ ）查找资料，制作 PPT，参加在（ ） 明明：好的，妈妈，我一定和奶奶说。 教室举办的“读书分享会”。打开电脑后，我发现（ ）上有好 明明在奶奶家接到了妈妈的电话，请帮助明明将妈妈的话转述给 多没用的（ ），就想赶紧清理掉。这时，电脑右下角弹出了一 奶奶。 个小（ ），原来是组长发的信息：“麻烦（ ）的同学冒个泡， _____。 看到信息及时回复！” 七、课外阅读（14分） 1.文中画“_____”的句子运用了_____的修辞手法,其作用是 大自然的色彩是迷人的。红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的 _____。 海洋,都是一幅幅美妙的图画。你是否想过,大自然的色彩是怎样 2.第 2段画“ ———句子运用了_____的说明方法。 形成的 为什么天空是蓝的,树是绿的 而当夜幕降临后,不管是远 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
