中小学教育资源及组卷应用平台 第1单元第1章《生物学--研究生命的科学》练习题 一、选择题 1．（甲）有一天，小明发现一只蚂蚁匆匆忙忙地往洞里爬，一会又从洞里爬出来几只蚂蚁，小明好奇地看着它们，想知道它们到底要干什么。不一会儿，它们爬到了一只死虫子身边。哦！原来它们是来搬食物的。 （乙）第一只蚂蚁是怎样通知其它蚂蚁的呢 （丙）他猜测蚂蚁可能是通过气味进行交流的。 （丁）他把蚂蚁爬过的地方用石块刮掉表面的一层土，然后观察后面蚂蚁的行为。 （戊）最后小明断定蚂蚁通过气味传递信息。 以上叙述属于作出假设的是（ ） A．甲 B．丙 C．丁 D．戊 2．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ） A．物像较小———转用高倍物镜 B．物像偏右下方———向左上方移动玻片 C．物像模糊———调节粗准焦螺旋 D．镜头污染———用干净的纱布擦拭 3．下列诗句中不包含生物的是（ ） A．千山鸟飞绝 B．牧童骑黄牛 C．城春草木深 D．黄河入海流 4．小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇。他和同学们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，便一起去寻找鼠妇并记录了各处发现鼠妇的数据如下表。根据他们的记录可知，适宜鼠妇生存的环境条件是（ ） 地点 鼠妇数量/只 水泥路上 0 水槽边的石头下 24 种花的湿花盆底下 18 干草地上 2 A．阳光充足 B．空气新鲜 C．阴暗潮湿 D．高温干燥 5．下列探究活动与其采用的主要探究方法不匹配的是（ ） A．比较葫芦藓和肾蕨的高度———测量法 B．探究绿色植物在光下产生淀粉———观察法 C．了解新冠肺炎疫情的情况———调查法 D．观察种子的呼吸现象———实验法 6．生物命名法———双名法的确立者是（ ） A．林奈 B．施莱登 C．施旺 D．罗伯特 虎克 7．下列实验中操作步骤与目的，对应错误的是（ ） 实验活动 操作步骤 操作目的 A 练习使用显微镜 调节细准焦螺旋 使看到的物像更清晰 B 探究唾液对淀粉的消化作用 将试管放入37℃湿水中 提供适宜温度 C 探究种子萌发的环境条 件将一组种子淹没在水中 隔绝空气 D 观察种子的呼吸现象 将气体通入澄清的石灰水中 吸收二氧化碳 A．A B．B C．C D．D 8．学习了显微镜的知识后，小晋同学自制了显微镜模型（如下图）可伸缩支架可通过较大幅度的升降来调节水滴与标本之间的距离，这相当于显微镜的哪一结构（ ） A．目镜 B．细准焦螺旋 C．粗准焦螺旋 D．反光镜 9．下列关于练习使用显微镜时转动相应准焦螺旋的实验操作，正确的是（ ） A．注视物镜 B．注视目镜 C．注视物镜 D．注视标本 10．被誉为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德曾设计了一个巧妙的实验，如图所示，有关分析错误的是（ ） A．该实验设计得比较严密 B．煮沸肉汤的目的是杀灭肉汤中的细菌 C．肉汤变混浊的原因是细菌在肉汤中繁殖 D．实验结论是肉汤中的细菌来自空气 11．下图中的甲是在显微镜下观察到的几何图形的图像，要将甲转换成乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（ ） A．右上方，变暗 B．左下方，变亮 C．左下方，变暗 D．右上方，变亮 12．某兴趣小组的同学通过实验探究，绘制了不同温度下某种对人体有害细菌的成活情况曲线图（如图）。下列说法正确的是（ ） A．随着温度不断升高，细菌成活数量不断增多 B．将这种细菌放入100℃的水中，可被彻底杀死 C．可推出影响细菌生活的环境因素只跟温度有关 D．随着气温的转暖，这种细菌可能会大量繁殖，危害人体 二、判断题 13．显微镜的放大倍数是物镜和目镜的乘积。（ ） 14．“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。( ) 15．只有动物才能对外界的刺激产生一定的反应。( ) 16．用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片和转动目镜镜头，污点都无变化，则污点可能在物镜 ... ...
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