(
课件网) 5.1 矩 形（1） 浙教版八年级下册 新知导入 回忆：三角形的学习路径 新知导入 类 比 学 习 四边形的学习路径 特殊化 ？ 阅读课本P112--合作学习 新知讲解 定义： 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形 表示:矩形ABCD 新知讲解 方法 几何法 证明全等 矩形问题转化为三角形问题 归纳整理 深化认知 思考：矩形被对角线分成了哪些特殊三角形？ 直角三角形 等腰三角形 例题教学 如图,在矩形ABCD中，两条对角线AC、BD相交于点O，∠AOB=60°，AB=4 . （1）判断△AOB的形状. （2）求矩形对角线的长。 学习任务 根据题干条件，再提出一个数学问题？并加以解决？ 例题教学 如图,在矩形ABCD中，两条对角线AC、BD相交于点O，∠AOB=60°，AB=4 . （1）判断△AOB的形状. （2）求矩形对角线的长。 若AE平分∠BAD,交BC于点E E （1）求证：BO=BE （2）求△OEC的面积 当堂练习 回归课本 走进考场 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
