2025期中复习：三年级下册语文第一单元复习资料 【古诗三首】1.《绝句》描绘了春日美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。 2.《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作所写的题画诗，再现了画中的江南早春景色，诗中前三句描写的是画中景物，最后一句则是诗人的联想，而非画中所画，为虚写。表达了诗人对早春大地的喜爱之情。 3.《三衢道中》描写梅子成熟时节诗人游三衢山的见闻感受，表达了诗人愉快的心情。 【课后练习题答案】 结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象。 1.太阳暖洋洋的，春风吹绿了草地，带来花香。冻土融化，燕子忙着衔泥筑巢，鸳鸯在温暖的沙洲上睡觉。 2.晨雾中，竹林边探出几枝粉红的桃花。江面上，鸭子最先察觉到水温变暖，欢快地游来游去。诗人看着这生机勃勃的景象，不禁想到———这该是河豚最肥美的时节了！ 3.梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子。坐上小船,游到了小溪的尽头。回程正好走山路,看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少趣味。 【燕子】《燕子》描写了燕子的外形、飞行、休憩的姿态，表达作者对燕子的喜爱之情。本文共描绘了四幅不同的图画：燕子外形图、春光燕子图、燕子飞行图、燕子休息图。 【课后练习题答案】 1.读一读，记一记，再说几个这样的词语。 剪刀式的尾巴 伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空 壮丽的山河 伟大的人民 漂亮的蝴蝶 明媚的春光 金灿灿的果实 《荷花》本文描绘了荷花的美丽姿态，及作者欣赏荷花时的美好感受，表达了作者对荷花的喜爱之情。 【课后练习题答案】 1.小练笔:第2自然段写出了荷花不同的样子,仿照着写一种你喜欢的植物。 我们一走进公园大门就闻到一阵阵的清香。放眼望去,婀娜多姿的秋菊已经开了不少,有红的、黄的、白的、粉的。在郁郁葱葱、密密层层的绿叶的陪衬下,显得更加美丽动人。菊花的姿态也各不相同,有的头碰头,像是在说悄悄话;有的昂着头,像是在听人们的赞扬;有的低着头,像是在沉思;还有的面向太阳,像是在向太阳挥手。 【课内句子仿写】 1.例:一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（仿写动物的外形特点） 一身雪白的绒毛，一对可爱又灵敏的耳朵，加上圆球似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小兔子。 2.例：红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。（用拟人的修辞仿写句子） 粗的细的高的树，白的云，黑的土，都像聚会似的集合起来，形成了多姿多彩的秋天。 3.例：几支木杆，几根细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。（用比喻的修辞仿写句子） 在蓝蓝的夜空中，有许多亮晶晶的宝石，那便是星星。 4.例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句） 清晨，可爱的小鸟站在树枝上唱着悦耳的歌。 5.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） 树叶飘飘洒洒的，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。 6.例：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（仿写排比句） 桃花已经开了不少，挨挨挤挤的，竞相开放。有的全开了，有的只张开了半张脸，有的还是花骨朵。密密麻麻的，像耳环一样挂满枝头。 7.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。 我忽然觉得自己仿佛就是一棵小草，穿着嫩绿的衣衫，立在泥土里。一阵细雨落下来，我就尽情摇摆，嫩绿的衣衫沾满水珠。 8.独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（仿写小动物的外形特点。） 小猫咪的毛多为浅色，软软的，眼睛像两颗晶莹的宝石。 【多音字 ... ...
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