2025年春期七年级第一次调研 历史 -、选择题：（每小题2分，共30分） 1.“这一运河树络，使附帝国能以南的粮食和其他物济供养治1，并且给北方边览提供战略后 秘保嘛。”材料武在强调，运河树络 A提高了打政效* B.加承了百姓徭役负相 C.促进」了民族融合 D.有利于巩因陷朝统治 2.“时间的车轮义轧出：了同样的辙痕，这个朝代与秦朝足那么惊人的相似 …样的气存万里如虎： 一样的千古江小、尽归·姓：一样的雄才作略、创制颇多；-样的线条、好大老功：一样的二世而亡” 这个朝代是 A汉朝 B.P隋初 C.庙朝 D.宋朝 3、的场帝认为洛阳地处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应的州谁，且其地理位置适中， 可以顿全局。隋场送于605年下诏营建东都洛刚，其主要口的是 小.炫罐上朝闲力 B.巩固政治统治 C推动交通发展 D,减经民众负圳 4它“是世界上最长的、最占老的人工水道，…促进了中国附北物资的交流和领上的统一管 辖，…直到今天仍发挥承要作用。”世界遗产委员会这段颜奖词评价的是 A灵渠 B.都江报 C.淝水 D.大运河 5.某制度“始附大业中，盛于贞观、永微之际“，扩大了官更选拔范围，促进了社会阶层流动：该 制度是 A那县制 B.祭举制 C.科举制 D.行省制 6.如图（来源：2021年版义务教有教科5《中国历史》七年 级下册第5)所示是我国古代的一顶承人工程，在第38 届世界递产大会上获准列入世界进产名录。该工程 A.开凿于隋统一全闪之前 B以长安为中心贯通南北 C.使骆朝的统治日趋稳周 D.对后世产生了深远能响 7初中历更课程强调“以中外历史进程及其规律为基本线索，定出历史发展的阶段性特征”·附 唐时期最显苦的阶段性特征是 A早期引国家与社公变的 B.统一多民族时家的建和巩周 C.紧染与开放的时代 D.统·多民嵌国家的风周和发展 8、贞观年问，唐太示单对大臣说：“国家本置5、门下以切检察，中书诏敕或有卓失，则门下 当行及正。”唐太宗这段话可以研究 A.科举取：制度 B.三省六部制度 C.洛值划据型象 D.而文轻武攻策 c) 9.《剑桥中国路唐史》我“唐太尔以儒家纳谏受民为治国之本，其施政作风被后世推泸，对中国 气年发历史 01贝共4页 C⑤出卷网 3亿人都在用的扫猫A即P 文人来说，他代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世：”这一历史局面是 A.民族交融 B.安史之乱 C.贞观之治 D.开元盛世 10、绘画和维塑作品不仪能展示艺术之关，也能 真实而细致地反映时的社会状况。下所两别作 品共同反映了 A.F放的社会风气 B.丰富的医药宋库 C.名样的杂恻术 D.成熟的则及艺 品装 】1、设图，下列选坡中，与下示知识结构图经竹 班仕女玉！（局部）唐戴唯怡女子骑与胜翠 合的注标题是 衣业：发明拌准出5章阳的车 丝织业：蜀锦于全国 任不S 手工业 隐瓷业：如冰加玉的瓷 适船业：独具戏使 汤业： 长安成为国际性大都会 A.唐朝紧装的社会经济 B.宋朝繁华的郴市生活 C.明朝突出的科技成就 D.滑朝成熟的商业树路 12、学习方史离不开事实判断和价作判断。事实判新只解决“真伪”问题，而价值判断是对事物 的美丑、善悲、好坏、进步或落后等进行评价，下列尾于价值判断的是 A长之战 B.楚汉之争 C.赤壁之战 D.安史之乱 13、五代时期军阀混战，后梁军队一次掘黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死心， 农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。可见 A分封同姓稂成八王之乱 B社会危机下人民渴望统一 C.政权领繁更迭民不聊生 D.安史之乱造成了瓦大破坏 14、唐朝时期，议义在西域己成为一种盛行的语言文字。如图是新洲地区出土的唐代文书，长538 厘米，宽27厘米，内容是当地12岁学童卜天寿抄写的《论语》《千字文》及创作的诗歌等，材 料反映了 制 5邮降文 写书个日了，光t要成（燥）也（巡 黄 明朗义置究1日，单t寸生1 树 枣高 A中原地区政局 ... ...
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