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课件网) 鲜花朵朵，不仅娇艳美丽，还蕴藏着 许多奥秘。今天我们就来学习一篇跟花有 关的课文———《花钟》。 13 花钟 第二课时 上节课我们学习了生字，观赏了各种花儿和花钟，这节课让我们继续和作者一起走进花的海洋，去领略花钟的神奇。 合作探究 1.朗读思考：这一段中向我们介绍哪些花，用“ ”画出不同种类的花名,用“ ”标出它们开放的时间。 2.再读这一自然段，熟知花开时间。 欣赏花开学习作者 多种表达方法 3.默读课文，用﹏画出每朵花是怎么开放的？并思考作者用了哪些修辞手法形容花开的。 ﹋ ﹏ 比喻和拟人 这些句子运用比喻、拟人的手法把花开写活了，这些多样的表达很有画面感，给我们美感和想象的空间。快来美美的读一读吧。 凌晨四点 五点左右 蔷薇 七点 中午十二点左右 下午三点 下午五点 晚上七点左右 晚上八点 晚上九点左右 依次开放 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭; 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸; 七点，睡莲从梦中醒来; 中午十二点左右，午时花开花了; 下午三点，万寿菊欣然怒放; 下午五点，紫茉莉苏醒过来 ; 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣; 夜来香在晚上八点开花; 昙花却在九点左右含笑一现…… 文本研读 我们写时间，可以放在句子的前面，也可以放在句子的中间哟。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭; 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸; 七点，睡莲从梦中醒来; 中午十二点左右，午时花开花了; 下午三点，万寿菊欣然怒放; 下午五点，紫茉莉苏醒过来 ; 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣; 夜来香在晚上八点开花; 昙花却在九点左右含笑一现…… 凌晨四点，牵牛花开花 五点，蔷薇开花 七点，睡莲开花 中午十二点，午时花开了 下午三点，万寿菊开花 下午五点,紫茉莉开花 月光花在七点开花 夜来香在晚上八点开花 昙花却在九点左右开花…… 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸 七点，睡莲从梦中醒来 中午十二点左右，午时花开花了 下午三点，万寿菊欣然怒放 下午五点，紫茉莉苏醒过来 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣 夜来香在晚上八点开花 昙花却在九点左右含笑一现…… 任务三： 品析写法 读一读，比一比 都是描写花开了，课文的语段富于变化，更生动形象。 课文的语段采用拟人的修辞手法，描写花开了，赋予花生命的活力。 时间表达加上“左右”，语言更加严谨。 小结：看来表达同一个意思，可以用不同的表述方法。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭; 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸; 七点，睡莲从梦中醒来; 中午十二点左右，午时花开花了; 下午三点，万寿菊欣然怒放; 下午五点，紫茉莉苏醒过来 ; 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣; 夜来香在晚上八点开花; 昙花却在九点左右含笑一现…… 凌晨四点，牵牛花 ; 五点左右，艳丽的 ; 七点，睡莲 ; 中午十二点左右，午时花 ; 下午三点，万寿菊 ; 下午五点，紫茉莉 ; 月光花在七点左右 ; 夜来香在晚上八点 ; 昙花却在九点左右 …… 绽开了笑脸。 从梦中醒来。 欣然怒放。 苏醒过来。 舒展开自己的花瓣。 含笑一现。 这些句子运用拟人的手法把花开写活了，这些多样的表达很有画面感，给我们美感和想象的空间。 我是小文豪 早上七点左右 清晨五点左右 早上八点左右 笑脸 醒来 怒放 苏醒 含笑 nu 为什么不同的植物开花的时间 不同呢 任务二： 关键句概括段意 昙花开花时间怎么与温度、湿度、光照有密切的关系？ 昙 花 白天 深夜 夜晚九点左右 阳光强 气温高 空气干燥 灼伤 气温过低 不适宜 温度 湿度适宜 绽放花蕾 书写指导 留心观察 日内瓦大花钟 听一听朗读，想象画面。 瑞士被称为“钟表之乡”，瑞士的能工巧匠巧妙地将花卉之美同钟表的制造工艺完 ... ...
