吉林省长春市部分学校2025年中考联合模拟语文试题 一、积累与运用（15分） 阅读下面的文字，完成小题。 中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。一件器物，可以拙（ ）朴到浑然天成、不露声色，也可以繁复、精美到无以复加。“过去的生活，一切都很慢”【甲】，因此无论是天潢贵胄【乙】，还是黎民百姓，家里或许都会有几件称心如意的工艺品，点缀他们的“慢生活”。 在经济高速发展的今天，那些与生活息息相关、具有温度的传统工艺家具与器物，除了留存在一些宫殿、宅第【丙】、民居中，还在热衷传统工艺设计的美术家手中不断传承。家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法【丁】；_____折射出中国人对幸福生活的qián（ ）诚态度。 1. 给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （1）拙（ ）朴 （2）qián（ ）诚 2. 文中【甲】【乙】【丙】【丁】四处标点符号。使用不恰当的一项是（ ） A. 【甲】， B. 【乙】， C. 【丙】、 D. 【丁】； 3. 文中画浪线词语使用不恰当的是（ ） A. 孜孜不倦 B. 不露声色 C. 或许 D. 留存 4. 在横线处填上恰当的词语，使句子构成递进关系，正确的是（ ） A. 都 B. 而且 C. 还 D. 却 5. 古诗文默写 “变”是宇宙的永恒法则，也是中华文化的核心哲思。古诗文中有顺应规律，蓄力生长的自然之变，如王湾《次北固山下》中“（1）_____，_____。”以昼夜交替、新旧时序之变，暗含新旧更迭的必然性；陆游《游山西村》中的“（2）_____，_____。”以风景转移、心绪感触之变，描绘困境与转机的辩证关系。有直面挑战，淬炼心志的人生之变，如文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死？（3）_____。”的豪迈之笔，表现人生起伏之变中的不屈风骨。有以史为鉴，开拓格局的历史之变，如杜牧《赤壁》中“（4）_____，_____。”以假设之笔探讨历史的偶然性，表现朝代兴衰之变，寄托对现实的反思。 二、阅读（45分） （一）（7分） 阅读下面的课内文言文，完成小题。 【甲】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 6. 解释下面加点字在文中的意思。 （1）月色入户（ ） （2）悄怆幽邃（ ） 7. 下列选项中，对文章写作手法分析不当的一项是（ ） A. 两篇文章都是山水游记，均采用了寓情于景的写作手法。 B. 【甲】文作者将月光比作水，竹柏影子比作水中藻、荇，生动地写出月光空灵皎洁的特点。 C. 【乙】文以作者的行踪为线索，采用定点观察的手法，描写潭中景物、小石潭源流、潭周围氛围。 D. 两篇文章融记叙、描写、议论、抒情于一体，在自然风物中表达作者的情感思想和审美观念。 8. 苏轼以“闲人”自居。欣然赏月，柳宗元“下见小谭”却“记之而去”，二者在一“留”一“去”中。表现出不同的人生态度，你欣赏哪一种，并说明理由。 （二）（8分） 阅读下面课外文言文 ... ...
