贵州师范大学贵安新区附属初级中学2024-2025学年度第二学期4月质量监测 九年级化学试卷 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 S—32 Cu—64 第Ⅰ卷 一、选择题(本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1．我国在蓝天、碧水、净土三大保卫战的生态环境治理工程，体现了中国在全球生态文明建设中的参与者、贡献者、引领者作用。下列做法不合理的是( ) A．大力植树造林 B．提倡低碳出行 C．禁止使用化肥 D．建自然保护区 2．下列操作不正确的是( ) 3．科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。如图是砷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是( ) A．砷原子的相对原子质量为74.92 B．x＝5，砷与磷元素化学性质相似 C．砷属于金属元素 D．砷的原子序数为33 4．家中养的绿萝等植物，在水中加入适量的阿司匹林(化学式C9H8O4)粉末，有助于植物在水里生根。下列关于阿司匹林的说法正确的是( ) A．从宏观上看：阿司匹林分子由碳、氢、氧三种元素组成 B．从微观上看：阿司匹林由9个碳原子、8个氢原子、4个氧原子构成 C．从类别上看：阿司匹林属于氧化物 D．从质量上看：阿司匹林中碳、氢、氧三种元素的质量比为27∶2∶16 5．下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是( ) A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间 B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C．室内失火不能打开门窗，是因为空气流动加快使燃烧更剧烈 D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为带走了蜡烛周围的空气 6．下列实验方案设计能达到实验目的的是( ) 选项 实验目的 实验方案或用品 A 检验碳酸钾中是否混有氯化钾 取样，加水溶解，滴加硝酸银溶液 B 制备Fe(OH)3 将Fe2(SO4)3和适量Ba(OH)2溶液混合，过滤 C 除去氢气中混有的二氧化碳和水蒸气 将混合气体依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液，收集 D 鉴别BaCl2溶液、稀硫酸、NaOH溶液 取样，分别滴加碳酸钠溶液，观察现象 7.向盛有100.0 g CuSO4和H2SO4混合溶液的烧杯中，加入过量BaCl2溶液，充分反应后再滴加溶质质量分数为20.0%的NaOH溶液，烧杯中沉淀质量与滴加NaOH溶液质量的关系如图所示。下列说法正确的是( ) A.m1－m2＝19.6 B．原混合溶液中CuSO4与H2SO4的质量比为80∶49 C．加入NaOH溶液为80 g时，溶液中阳离子种类有3种 D．取a点对应溶液，滴加少量稀H2SO4，溶液不一定变浑浊 第Ⅱ卷 二、非选择题(本题包括7个小题，共46分) 8．(6分)化学与人类生产、生活息息相关。请回答： (1)共享单车(自行车)已成为人们出行的代步工具，这种方式践行了低碳理念，“低碳”就是较低的_____排放。为了防止温室效应进一步增强，还可采取的措施是_____(写一条)。 (2)“合理膳食，均衡营养”。某学校学生的营养午餐有：米饭、红烧肉、水果、蔬菜，其中能提供蛋白质的是_____。 (3)新疆棉花以高品质享誉全球。为了促进棉花生长，可施用的化肥有：尿素[CO(NH2)2]、氯化铵(NH4Cl)、硝酸钾(KNO3)，其中属于复合肥的是_____。 (4)天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为_____。 (5)从氢气、甲烷、一氧化碳中选择一种作为最理想的清洁能源,并说明理由：_____。 9．(7分)“宏观—微观—符号”是学习化学的重要内容和方法。根据下列信息，回答问题。 (1)某两种元素的原子结构示意图如图1所示，图2为元素周期表的一部分。 ①A原子的质子数是____，钠元素的相对原子质量是_____，B所示原子对应元素在元素周期表中的位置是____(选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。 ②芯片主要由硅材料制成，硅属于_____(选填“金属”或“非金属”)元素，图2中与硅元素属于同一族的元素是_____填物质名称)。 (2)二氧化碳和氢气在一定条件下转化为化工原料乙烯( ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
