
统编版六年级语文下册第六单元综合过关验收卷 建议用时:90分钟 满分:100分+卷面分5分 得分: 六年时光如同潺潺流水,轻轻带走了我们的童年,却在我们的心间留下了永不褪色的印记。那些美好的记忆,如同一颗颗珍珠,串联起我们最珍贵的回忆,在小学生活展映会上绽放出耀眼的光芒。 展映会上展示了同学们参加各种比赛的照片。欣赏照片后完成下面题目,回顾一下参赛时的场景吧! 场景一:“我是朗读者”比赛 1.找出加点字读音完全正确的一项,晋级读音能手。( )(2分) A. 木屐(jī) 鸣啭(zhuǎn) B. 客舍(shè) 浣衣(wán) C. 鲈鱼(lú)渭城(wèi) D. 柴扉(fēi) 潜水(qiǎn) 2.找出加点字词解释有误的一项,晋级字义达人。( )(2分) A.载渴载饥(装载) B.绝胜烟柳满皇都(远远胜过) C.游园不值(没有遇到人) D.但爱鲈鱼美(单单,只是) 3.找出朗读节奏划分有误的一项,晋级朗读高手。( )(2分) A.晓看/红湿处,花重/锦官城。 B.京口/瓜洲/一水间,钟山/只隔/数重山。 C.若/有人知春/去处,唤取/归来/同住。 D.山下/兰芽/短浸溪,松间/沙路/净无泥。 场景二:“我是小诗人”比赛 4.找出填入横线上最恰当的语句,做好句子衔接,成为能写出优美句子的小诗人。( )(2分) 您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲;您是园丁, ;您像石级, ;您似雕塑家, 。啊!敬爱的老师,在离别之际,让我向您表达最真挚的敬意! ①辛勤耕耘,为祖国山川添秀色 ②言传身教,助少年儿童塑灵魂 ③任劳任怨,为孩子成功铺路基 A. ①②③ B. ①③② C. ③②① D. ②①③ 5.找出诗词句中没有蕴含哲理的一项,发现诗句的内涵,成为爱独立思考的小诗人。( )(2分) A.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 B.欲穷千里目,更上一层楼。 C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 D.水是眼波横,山是眉峰聚。 6.找出说法正确的一项,理解诗词意思,成为有鉴赏能力的小诗人。( )(2分) A.《我为少男少女们歌唱》这首诗告诉青少年要珍惜时间,努力学习。 B.《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首词,“送鲍浩然之浙东”是这首词的词牌名。 C.《采薇》(节选)通过描写出征和归乡时的不同景色,表达了戍边战士归乡途中的复杂情感。 D.《江上渔者》这首诗用质朴的语言赞美了鲈鱼的鲜美和渔民们的勤劳,表达了诗人对劳动人民智慧的赞叹。 展映会上放映了一些小学生活情景剧。观看情景剧,追忆小学生活中的难忘瞬间吧! 7.根据剧中的人物台词,按要求完成句子练习。(4分) (1)【发表获奖感言】获奖者小奇说:“是张老师激发了我的写作兴趣,让我找到了表达自我的方式。”(改为转述句)(2分) (2)【主持“六一”晚会】主持人小语说:“童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中;童年的脚印留在 , 。母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。” (仿写句子,表达对母校的依依不舍)(每空1分,共2分) 8.情景剧中演绎了同学们上讨论课时的景象,剧中同学们纷纷发言,表达自己对诗词名句的理解,请将剧中的部分发言补充完整。(每空1分,共9分) 小语:老师对我们的教诲犹如细密的春雨,默默滋养我们的心灵,用杜甫《春夜喜雨》中的“随风潜入夜, ”来形容再合适不过了。 小文:面对匆匆流逝的时光,苏轼用“谁道人生无再少 ! ”表达了自己积极乐观的心态。 小美:在不同作者的眼中,春天也各不相同。在韩愈眼中,春天是清新湿润的:天街小雨润如酥, 。在黄庭坚眼中,春天是清丽美好的:百啭无人能解, 。在杜牧眼中,春天是明朗绚丽的: ,水村山郭酒旗风。 小妙:语文是诗,这诗里有不舍与缠绵:昔我往矣, 。语文是画,这画里有磅礴与豪迈:九曲黄河万里沙, 。语文是情,这情里有对友人的思念:今夜月明人尽 望, 。 9.“飞花令”是古人行酒令时的文字游戏,选取某一 ... ...
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