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第10课 建设中国特色社会主义 教学课件(41张PPT)

日期:2025-04-24 科目:历史 类型:初中课件 查看:73次 大小:95776731B 来源:二一课件通
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(课件网) 民族独立国家发展的政治前提 站起来 毛泽东 富起来 邓小平 强起来 习近平 中国近代史 中国现代史 中国近代史两大历史任务: 民族独立、人民解放 新中国成立 实现了民族独立和人民解放 新课导入 马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 一脉相承,与时俱进,不断创新 现在搞建设,“走出一条中国式的现代化道路”是什么道路? 学习目标 壹 O1 唯物史观 O2 家国情怀 O3 通过用时间轴归纳邓小平理论的形成过程,以表格梳理中共十六大、中共十七大、中共十八大、中共十九大、中共二十大等史实,在了解大会的主要内容和地位的基础上进行分析、概括和比较,从而理解中国特色社会主义思想的发展过程和作用,进而认识历史发展的时代特征和基本趋势。 了解邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等重要理论、人物、现象等,知道中国中国特色社会主义思想形成发展的基本线索,初步养成历史时序意识和历史空间感。 通过对中国特色社会主义理论的确立与发展过程的学习,培养实事求是的品质和与时俱进的创新精神,牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 史料实证 第 10课 建设中国特色社会主义 目录 壹 邓小平理论指导地位的确立 贰 中国共产党第十六次全国代表大会 叁 中国共产党第十七次全国代表大会 肆 中国共产党第十八次全国代表大会 伍 中国共产党第十九次全国代表大会 陆 中国共产党第二十次全国代表大会 第 一 部 分 邓小平理论指导地位的确立 邓小平理论指导地位的确立 壹 中国特色社会主义 把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来,走适合中国特点的道路,把中国建设成为社会主义现代化强国 。 要坚持马克思主义的基本原理,走社会主义道路; 必须从中国的实际出发,不照抄、照搬别国经验、模式,而是走具有中国特色的路。 邓小平 邓小平理论 江泽民 “三个代表”重要思想 胡锦涛 科学发展观 习近平 习近平新时代中国特色社会主义思想 邓小平理论指导地位的确立 壹 十一届三中全会,作出进行改革开放的伟大决策 中共十二大提出走自己的路,建设中国特色社会主义 1 2 中共十三大阐述社会主义初级阶段理论和概括党在社会主义初级阶段的基本路线 3 南方谈话,进一步解放思想;十四大提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党(确立为指导地位) 4 中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想 5 1978年 1982年 1987年 1992年 1997年 根据课文概括,邓小平领导中国人民对中华民族的复兴之路进行了哪些卓有成效的探索? 形成 确立 邓小平理论形成 邓小平理论指导地位的确立 壹 中共十二大 中共十一届 三中全会 提出以经济建设为中心,实行改革开放。 首次提出要建设有中国特色的社会主义。 我们的现代化建设,必须从中国实际出发。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。 ———邓小平 《在中共十二大开幕式上的讲话》 特点:符合中国国情 邓小平理论指导地位的确立 壹 ①阐述了社会主义初级阶段理论。 ②明确了党在社会主义初级阶段的基本路线:一个中心,两个基本点 ③作出社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。 经济建设 (中心) 四项基本原则 (立国之本) 改革开放 (强国之路) 中共十二大 中共十一届 三中全会 中共十三大 邓小平理论指导地位的确立 壹 时间 发展 1990年底 20世纪末 21世纪中叶 第一步 第二步 第三步 1956年底 达到 小康水平 达到中等 发达国家水平 解决 温饱问题 十三大“三步走”战略: 第一步,到1990年底,实现国民生 ... ...

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