参考答案 一、选择题（每题 2 分，共 40 分） 二、阅读材料，完成下列要求（15 分） 21. （1）隋文帝（杨坚）。（1 分） （2）社会状况：隋朝经济发展，粮食储备丰富。（2 分）目的：加强南北交通，巩固隋 王朝对全国的统治。（2 分）影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流；促进了唐朝的 国强民富 。（2 分） （3）制度：科举制。（2 分）意义：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选 官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；推动了教育的发 展 。（4 分） （4）启示：统治者应施行仁政，关注民生；得民心者得天下，失民心者失天下 。（2 分） 三、阅读材料，完成下列要求（15 分） 22. （1）目的：学习唐朝先进的制度、文化等 。（2 分）特点：次数多；规模大；人才集中 。 （4 分） （2）A：唐太宗时期；B：鉴真东渡；C：促进了中外文化交流 。（3 分） （3）天竺（古印度）。（2 分） （4）原因：唐朝国力强盛，文化灿烂；丝绸之路畅通；唐朝实行开放的对外政策 。（4 分） 四、阅读材料，完成下列要求（15 分） 23. （1）成吉思汗（铁木真）。（2 分）相同之处：统一本民族各部；建立政权；发展生产； 创制文字 。（4 分） （2）主要方式：战争、和亲、会盟、册封、设置机构等 。（6 分）特点：方式多样； 贯穿中国古代历史；促进了民族交融与国家统一 。（2 分） （3）观点：中国古代各民族共同推动了国家的发展和民族交融 。（1 分） 五、阅读材料，完成下列要求（15 分） 24. （1）对中国：促进了书籍的大量出版和传播，使读书人增多，推动了中国文化的发展 。 （2 分）对世界：促进了文化的传播和交流，为世界文化的发展作出了重要贡献 。（2 分） （2）尊称：“药王”。（2 分）精神品质：勤奋好学、刻苦钻研；关爱他人、乐于奉献； 善于总结、勇于创新 。（4 分） （3）“他”是刘禹锡 。（1 分）历史地位：唐代杰出的唯物主义思想家 。（2 分） （4）感受：隋唐时期发达的科技与文化是中国古代人民智慧的结晶，体现了中国古代 的繁荣与昌盛，我们应为祖国拥有悠久的历史和灿烂的文化而感到自豪；我们要学习古人勇 于创新、积极探索的精神，为传承和发展中华文化贡献自己的力量 。（2 分）2024一2025学年度第二学期学生素质中期评价 七年级历史 2025.04 注意事项： 1.本科评价满分100分，时间为60分钟。 2.答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班 级、姓名及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非 选择题必须用0.5m黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应 位置上；不准使用涂改液，涉及作图的题目，用2B铅笔画图，答在试卷上无效。 敬 4,考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 选择题。（每小题2分，共40分） 1. 学生们来到大兴城遗址参加研学活动，在讲解员的介绍下了解到：隋统一后，采取 了编订户籍，统一南北币制和度量衡等措施。请判断这一系列举措 A.加快了人口流动 B.巩固了隋朝统治 C.扩大了隋朝疆域 D.促进了文化交流 2. “隋朝末年，许多老百姓为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福 手福足”。因严重饥荒又得不到赈济，有的地区百姓连草根树皮也找不到，只好 “煮土而食”。据此可知，这一时期 A,民不聊生 B.起义频发 C.土地减少 D. 经济衰退 3. 李世民是我国历史上一位有作为的皇帝。他曾说：“为君之道，必须先存百姓。若 损百姓以奉其身，犹割胫(jing)（小腿)以啖(dan)(喂)腹，腹饱而身毙。” 这体现了他的治国思想是 A.以德治国 B.礼法并用 C.以农为本 D.以民为本 4. “自古男人掌朝纲，谁料女杰 ... ...
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