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课件网) 掌握诗歌字词的含义和作用 2025年高考语文复习专题★★ 活动一 精准理解字词义 （一）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 酬令狐相公①使宅别斋初栽桂树见怀之作 刘禹锡 清淮南岸家山树，黑水东边第一栽。 影近画梁迎晓日，香随绿酒入金杯。 根留本土依江润，叶起寒棱映月开。 早晚阴成比梧竹②，九霄③还放彩雏来。 ①令狐相公：令狐楚，时任节度使。②梧竹：相传凤凰非梧桐不栖，非竹实不食。③九霄：一说天极高处，一说皇帝居处。 注 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A.本诗是酬答诗，“酬”字表明令狐楚先前就初栽桂树写诗赠刘禹锡，诗人作此诗回赠。 B.颔联视觉嗅觉结合，树影映画梁，花香融绿酒，诗人观赏到如此美景，不禁陶醉其中。 C.颈联中，“留”写树根保留了原来的泥土，“起”展现了桂叶在月影下舒展的动态美。 D.全诗明写桂树，暗写诗人对令狐楚的赞美之情，含而不露，给人留下了遐想的空间。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A.本诗是酬答诗，“酬”字表明令狐楚先前就初栽桂树写诗赠刘禹锡，诗人作此诗回赠。 B.颔联视觉嗅觉结合，树影映画梁，花香融绿酒，诗人观赏到如此美景，不禁陶醉其中。 C.颈联中，“留”写树根保留了原来的泥土，“起”展现了桂叶在月影下舒展的动态美。 D.全诗明写桂树，暗写诗人对令狐楚的赞美之情，含而不露，给人留下了遐想的空间。 √ “观赏到如此美景”错。这两句为想象的内容，并非实景观察。 2.有人认为诗中的“彩雏”指人才，也有人认为是指令狐楚在朝为官的儿子，你赞同哪种观点？请结合尾联说说你的看法。 首先表明赞同哪种观点，然后综合考虑诗篇背景和意境，结合尾联的内容进行具体分析。本题为开放性试题，能自圆其说即可。 将“彩雏”理解为人才更合理，这里的“放”为释放或者放出人才的意思，令狐楚时任节度使，“栽桂树”则为吸引人才，与政府培养和选拔人才的政策相符合。 “彩雏”也可以指令狐楚在朝为官的儿子。尽管“彩雏”一词常常用来比喻人才，但在这首诗中，考虑到令狐楚的身份和时代背景，更可能是指他的儿子。首先，令狐楚作为当时的节度使，其子在官场上很可能也有不俗的表现。“彩雏”在此可被解读为有前途、有才华的官员后代，他们像彩雀一样在政治舞台上展翅高飞。其次，尾联“九霄还放彩雏来”，表达了一种令人期待的意味，期待令狐楚的儿子衣锦还乡，更贴合令狐楚这位官员的家庭背景。 答案 (示例一)赞同“彩雏”指人才。诗人写桂树早晚会长得像梧竹一样，能引来“彩雏”，以此祝愿令狐楚能筑巢引凤，吸引人才。 (示例二)赞同“彩雏”指令狐楚的儿子。诗人写桂树早晚会长得像梧竹一样，能引来“彩雏”，借此设想令狐楚的儿子衣锦还乡，赞美他教子有方。 2.有人认为诗中的“彩雏”指人才，也有人认为是指令狐楚在朝为官的儿子，你赞同哪种观点？请结合尾联说说你的看法。 (二)阅读下面这首宋诗，完成后面题目。 寄隐居士 谢逸① 先生骨相不封侯，卜居但得林塘幽。 家藏玉唾几千卷，手校韦编三十秋。 相知四海孰青眼②，高卧一庵今白头。 襄阳耆旧③节独苦，只有庞公④不入州。 ①谢逸：字无逸，屡举进士不第，后隐居乡间。②青眼：正眼相看，意为对人重视。③襄阳耆旧：泛指襄阳隐士。④庞公：即东汉庞德公，居襄阳岘山，足不入州县。 注 3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A.先生择清幽而居，可见已无封侯之图，开篇隐含对隐居士绝意仕进的赞颂。 B.本诗数量词有表现力，如“几千卷”言藏书之富，“三十秋”言治学之勤。 C.虽然四海之内不乏相知之辈，但他们多汲汲于功名富贵，隐居士并不欣赏。 D.全诗多方面展现了隐居士的风采，巧用 ... ...
