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课件网) 井冈翠竹 七年级下册第五单元 统编版 井冈山是中国革命的摇篮，中国共产党在这里建立了第一个农村革命根据地。你都知道哪些关于井冈山的红色故事呢？能当着全班同学讲一讲吗？ 1928年4月28日(三月初九)毛泽东率领的秋收起义部队，和朱德、陈毅领导的湘南起义和南昌起义部分部队在井冈山胜利会师。 井冈山会师 在井冈山上发生很多可歌可泣的革命感人事迹，就连它的翠竹都是革命的象征。 今天让我们一起来学习《井冈翠竹》，看看井冈翠竹的背后又发生了哪些故事？ 坳（ ） 梭镖（ ） 伐（ ） 撼（ ） 殷切（ ） 勋（ ） 郁 （ ） 魄 （ ） 绞 （ ） 悬（ ）绝壁 幽谷（ ）滩 ào suō biāo fá yīn qiè xūn 字音字形 检查预习 修长 功 摇 hàn 深 砍 郁苍苍 yù 重重叠叠 魂飞 散 pò jiǎo 尽脑汁 岩 荒 同学们看PPT上的字、词，按照小组座位依次说一说，读音、组词、词义。 形近字 （ ）镖 梭 suō （ ）角 棱 lénɡ 梭 棱 深（ ） 坳 ào （ ）口 拗 ǎo 坳 拗 词语解释 摇撼： 郁郁苍苍： 绞尽脑汁： 悬岩绝壁： 形容植物葱茏茂盛的样子，也用来形容景色美丽、气氛浓郁。 指尽全力思考解决问题或完成任务，用尽所有的智慧和能力。 形容山势险峻。 指摇动或动摇，常用来形容动作或状态不稳定，容易受到外界影 响而变化。 1.通读全文，了解文章主要内容。 2.体会和理解“井冈翠竹”的象征意义。 3.学习托物言志的写作手法，加深对井冈山精神的认识。 学习目标 重点 难点 袁鹰 (1924.10.28-2023.9.1)，原名田钟洛，出生于江苏淮安县。当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家、政治家。 著有散文集《风帆》《海滨故人》，诗集《篝火燃烧的时候》《寄到汤姆斯河去的诗》，儿歌集《唱一唱北京》等。 作者简介 知识必备 整体感知 阅读课文，用结构图简要梳理文章的脉络，说说课文围绕“井冈翠竹”写了哪些内容？ 写了井冈翠竹的“神采”。 写了井冈翠竹在革命时期的功绩。 写了井冈翠竹在社会主义建设时期表现出的“奉献精神”。 （1—2自然段) (3—9自然段) (10—13自然段) 作者为什么说“井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。” 赏翠竹之秀美 朗读课文，找出并赏析描写竹子外形的语句。 从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。 阅读综合实践 由远及近的动态描写，运用拟人和排比的修辞手法，将近处“挺拔的翠竹”“密密麻麻的翠竹”比作是“岗哨”“奇兵”，生动形象写出了井岗翠竹的不同形态，给人以画面感； 三个“有的”连用，句式整齐，节奏鲜明，多角度、多侧面地反映出了井冈翠竹的浓密和挺拔。 所以，“井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹”是因为翠竹的形态难忘。 寻翠竹之深意 通读全文，说一说为什么“井冈山的竹子，是革命的竹子”？ 红军战士用竹子做器具，用竹钉当武器； 井冈翠竹和井冈山的人民一样拥有坚贞不屈的品格。 文中是从哪些方面来表现井冈翠竹作为革命的竹子的？ 功绩：“毛竹可以做梭镖、碗、硝盐罐、吹火筒、扁担和竹钉；也可以作为盖房的原材料” 特点：“既坚韧又结实”“再重的担子也能挑得起” 品格：“毛竹生生不息，坚贞不屈，压不倒、烧不光” 所以，“井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹”是因为翠竹的不朽功绩难忘。 小组合作讨论：作者仅仅只是在写竹子吗？ 你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头———这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神! 这句话是全文的中心句，也是作者写作意图的深刻总结 ... ...
