4.2 土壤的结构和质地（分层练习）--2024-2025学年浙教版科学七年级下册（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 第2课 土壤的结构和质地 分层练习 1．为了研究土壤的成分，小科做了图示实验，下列说法正确的是（　　） A．图甲实验，加热新鲜土壤后，根据现象能够说明土壤中有水分 B．图甲实验，加热新鲜土壤后，根据现象能够说明土壤中有空气 C．图乙实验，加热干燥土壤后质量减小，说明土壤中有无机盐 D．图乙实验，加热干燥土壤后质量减小，说明土壤中有空气 2．如图所示的实验能证明土壤中有水分的是（　　） A． B． C． D． 3．在洁净的玻璃板上滴少许土壤浸出液，将玻璃板放在火焰上加热，一段时间后，发现液体消失并留下了少许白色粉末，此实验用于证明土壤中存在（　　） A．水分 B．空气 C．无机盐 D．有机物 4．如图为研究土壤成分的两个实验，下列对实验的说法正确的是（　　） A．图甲实验试管口略向下倾斜，目的是利于热气排出试管外 B．图甲实验试管壁出现小水珠，说明土壤中存在水分 C．图乙实验加热新鲜土壤后质量减小，说明土壤中存在有机物 D．证明土壤中是否含有无机盐只能使用图乙实验后的土壤 5．玉米等旱地作物适宜在较干燥的土壤中生长。如果种植在湿润的土壤中，因水分比例过大，将导致植物的根不能正常呼吸而腐烂，俗称“霉根”。在下列土壤中种植玉米，最有可能导致“霉根”而死亡的是（　　） A．砂土类土壤 B．壤土类土壤 C．黏土类土壤 D．三类土壤的效果一样 6．月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是（　　） A．空气 B．水 C．腐殖质 D．矿物质 7．取两个相同的烧杯，分别放入相同体积和形状的铁块和干燥土壤，用量筒沿烧杯壁缓缓向烧杯内注水，发现两者完全浸没时，放土壤的烧杯中加入水的体积大于放铁块的烧杯中加入水的体积。这个实验说明土壤中含有（　　） A．水分 B．空气 C．无机盐 D．有机物 8．“桃蛋”是一种耐旱性强的多肉植物，适于生长在疏松、排水透气性能好的土壤中。则该土壤类型是（　　） A．黏土类土壤 B．砂土类土壤 C．壤土类土壤 D．以上三种都可以 9．小科对小红带回的一块“红土”和一块“黑土”很好奇，“红土”与“黑土”相比，除颜色不一样外，其它性状还有什么不一样呢？于是他做了如图实验。从图中的对照实验看，他在探究两种土壤中的（　　） A．有机物含量 B．空气体积分数 C．水分含量 D．无机盐含量 10．下列土壤模型中属于最适合植物生长的模型的是（　　） A． B． C． D． 11．下列关于“研究土壤中有哪些非生命物质”的实验中，其操作或现象描述错误的是（　　） A．在验证“土壤中是否有水”时，固定试管时试管口必须要略向下倾斜 B．在验证“土壤中是否有无机盐”时，用于制取土壤浸出液的水必须是蒸馏水 C．在测量“土壤空气的体积分数”时，向盛有土壤的烧杯中加水，有气泡冒出 D．在验证“土壤中是否有有机物”时，所采用的土壤必须是新鲜湿润的土壤 12．2019年1月4日，“玉兔二号”登录月球背面。科学家设想：假如环境条件成熟，要使月球在自然条件下形成类似于地球土壤的月壤，可能需要经过（　　） ①形成原始月壤，积累有机质和养分；②岩石风化；③高等植物生长；④形成矿物颗粒，释放矿物成分；⑤腐殖质不断积累、成熟月壤形成；⑥低等植物着生 A．①②③④⑤⑥ B．②④⑥①③⑤ C．①③⑤②④⑥ D．③⑤⑥④②① 13．玉米等早地作物适宜在较干燥的土壤中生长，如果种植在湿润的土壤中，因水分比例过大，将导致植物的根不能正常呼吸而腐烂，俗称“霉根”，根据下表中土壤分类相关信息，判断最 ... ...