课件编号2280957

第九章 建设永续发展的美丽中国 课件+教案+习题+素材

日期:2024-04-29 科目:地理 类型:初中课件 查看:46次 大小:79510932Byte 来源:二一课件通
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    《第九章 建设永续发展的美丽中国》习题 一、读2011年世界国内生产总值(GDP)居前5位国家比较表,完成1~2题。 国家 美国 中国 日本 德国 法国 GDP(亿美元) 150940 73185 58672 35706 27730 人均GDP(美元) 48442 5445 45903 43689 42377 1.2011年,我国国内生产总值居世界 A.第1位 B.第2位 C.第3位 D.第5位 2.我国人均GDP远低于美、日、德、法,这说明了 A.我国人口数量较少 B.我国经济发展水平还不高 C.我国经济规模较小 D.我国居民消费量较大 二、读长江干流流经的省级行政区域单位图,完成3~5题。 3.长江中游产业带的核心是 A.长沙 B.武汉 C.重庆 D.南京 4.图中各省级行政区域单位中,拥有“率先开发”、“海岸线”、“沿海开放城市”等区域特色的是 A.江苏、上海 B.安徽、江西 C.湖南、湖北 D.四川、重庆 5.长江上游地区的主要生态环境问题是 A.土地盐碱化 B.土地沙漠化 C.水土流失 D.海洋污染 《第九章 建设永续发展的美丽中国》习题 读我国各干湿地区的面积比例表,完成1~2题。 干湿地区 湿润地区 半湿润地区 半干旱地区 干旱地区 面积比例(%) 32 15 22 31 1.我国从半湿润、半干旱到干旱地区的变化方向是 A.从南到北 B.从北到南 C.从东向西 D.从西向东 2.我国半干旱地区的主要生态环境问题是 A.森林破坏 B.湿地破坏 C.石漠化现象 D.草地退化 读重庆市及其附近地区略图,完成3~4题。 3.有关图示地区地理特色的说法,正确的是 A.地形平坦,以平原为主 B.河流落差较大,水能资源丰富 C.居民以少数民族为主 D.位于边境地区,有利于发展边界贸易 4.重庆市发展工业的有利条件是 ①光照强,太阳能丰富②临近海港,对外贸易便利 ③水、天然气等资源丰富④水运和铁路交通便利 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 《第九章 建设永续发展的美丽中国》习题 1.我国正式加入世界贸易组织的时间是 A.2000年 B.2001年 C.2008年 D.2010年 2.我国积极融入世界,加强与世界各国、各地区的经济合作,这有利于 A.出口更多的能源,使资源优势变为经济优势 B.引进资金、技术、管理经验,开拓国际市场,促进自主创新 C.促进大量移民,控制人口数量 D.转移污染,保护生态环境 3.下列发展方式中,最有利于可持续发展的是 A.先污染,后治理 B.边污染,边治理 C.片面追求经济增长 D.绿色发展、循环发展和低碳发展 4.我国与美国相比较,相似的地理特征有 A.主要河流的流向基本相同 B.经济发展水平东部发达,西部落后 C.沿海降水多,内陆降水少 D.城市人口占总人口的比重在70%以上 5.本着因地制宜的原则,下列地区农业发展方向正确的是 A.东北平原发展冬小麦种植 B.四川盆地发展热带作物生产 C.海南岛大力发展棉花生产 D.内蒙古高原适度发展畜牧业 《第九章 建设永续发展的美丽中国》教案 教学目标 知识目标 1.回忆已学中国区域地理基础知识,同时获取新知。 2.初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。 3.通过搜集有关信息,明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。 能力目标 着重培养学生的综合能力,搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力。 德育目标 1.通过关心身边家乡的环境与发展,增强学生学习地理的好奇心和学习兴趣。 2.明确我国的综合国力,增强热爱祖国的情感。 3.关注中国在全球化进程中的发展情况,懂得国际合作的价值。 4.了解全球的变化趋势和面临的人口、资源、环境问题,初步形成可持续发展的观念。 教学重点 促进区域的可持续发展; 在世界中求发展。 教学难点 在世界中求发展 教学方法 小组活动法、读图观察法、联系对比法等 教学过程 基本国情 教学导入 过渡式导入:能否建设永续发展的美丽中国,关键之 ... ...

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