统编版三年级语文下册第一单元创新情境卷（含答案）

统编版三年级语文下册第一单元创新情境卷 (时间:90分钟 备满分:100分) 暖风伴春归，一切都是那么生机勃勃：飞鸟在空中翱翔，蝴蝶在花间嬉戏……让我们一起走进大自然，走近我们的朋友———可爱的生灵。 一、【春天到】和乐乐一起完成下面的练习，感受春天吧！(17分) 冬天悄悄地离开了，不留一点儿痕迹。冰雪①rónghuà，整个世界换上了美丽的衣裳。在春风中，田野里各色鲜花随风②wǔ dǎo,动物们也③gǎn jí似的④jù lǒng来。 一只⑤yàn zi 飞倦了,站在纤细的电线上呆立不动；一对⑥yuān yāng挨在一起，在小溪里闲散地划着水；一群黄鹂在枝头上唱起了( )的歌曲，也许是在唱《春天在哪里》吧…… 1.语段中，加点词语的读音有误的一项是( )(2分) A.痕迹(hén jì) B.衣裳(yī shang) C.纤细(qiān xì) D.闲散(xián sǎn) 2.根据语段中的拼音，写词语。(9分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3.下列可能与语段中的“痕”字意思相关的一项是( )(2分) A.疤 B.很 C.狠 D.恳 4.语段中的括号里应填入的词语是( )(2分) A.轻巧 B.轻松 C.痛快 D.欢快 5.下列各句中，与语段中画横线的句子运用的修辞手法相同的一项是( )(2分) A.我觉得自己仿佛就是一朵美丽的荷花。 B.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 C.那花骨朵儿躲在叶子后，偷偷地看着我们。 D.温暖的春日里，如毛的细雨纷纷扬扬地由天上飘落下来。 二、【找春天】完成下列练习，一起去寻找春天吧！ (27分) 1.大家正在讨论去哪里春游。讨论时做法不正确的一项是( )(2分) A.别人发言的时候我们要耐心地听。 B.最后可以投票选出最值得去的地方。 C.可以先在小组内进行讨论，提出推荐的地点。 D.听到不同的意见时，我们要及时打断别人的话。 2. 下面是两组同学关于春游的建议，哪组更好 和乐乐一起举手表决吧！(6分) A组：我们组认为大家可以去离学校不远的小山林，那儿有山有水，有花有树，景色可美了。 B组：这次春游，我们组建议大家去郊外的百花坞春游。春天百花盛开，在那里我们能欣赏到梨花、桃花、杏花、海棠花、牡丹花、紫荆花、山茶花……五颜六色、姿态万千。 在那里春游，犹如在花海里行走……但一定注意不要随意摘花，要爱护我们的大自然。 我觉得 组的建议更好，因为 。 3.大家找到的春天各不相同。按要求完成下列练习。(19分) (1)根据所学，在下面的横线上填写恰当的诗句。 诗人眼里的春天有诗意：白居易眼里的春天是“日出江花红胜火， ”；苏轼眼里的春天是“ ，春江水暖鸭先知”；我还知道其他诗人眼里的春天，如诗人 找到的春天是“ , ”。 我们眼里的春天有可爱的生灵：一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样 的小燕子。这句话用优美的语言描绘了一幅“ 图”。我们的眼里还有美丽的花儿：我忽然觉得自己仿佛 ，穿着雪白的衣裳，站在 。 一阵微风吹过来，我就 ，雪白的衣裳 。(14分) (2)春天里，你也会遇到很多可爱的生灵。仿照上面描写小燕子的语句，从颜色和形状等方面写一种小动物的外形。(5分) 三、【赏春天】阅读下面的文字，完成练习，欣赏美丽的春天。(26分) (一)独 望(9分) 〔唐〕司空图 绿树连村暗，黄花①出陌②稀。 远陂①春草绿，犹有水禽④飞。 【注释】①黄花:油菜花。②陌:田间小路。③陂(bēi):水边,水岸。④水禽：水鸟。 1.这首诗描绘的是 季的 图。 ( )(2分) A.春 乡村美景 B.夏 乡村美景 C.春 山水美景 D.夏 山水美景 2.下面句子的朗读节奏划分正确的一项是( )(2分) A.绿树连村/暗，黄花出陌/稀。 B.绿树连/村暗，黄花出/陌稀。 C.绿树/连村暗，黄花/出陌稀。 D.绿/树连村暗，黄/花出陌稀。 3.读后两句诗“远陂春草绿，犹有水禽飞”，展开想象，我仿佛看到了这样一幅画面： 。(3分) 4.下列对古诗的理解，说法有误的一项是( )(2分) ... ...