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主题一 任务二 物联数据需采集 课件【桂科版2025】八下信息科技

日期:2025-04-22 科目:信息技术 类型:初中课件 查看:85次 大小:39298515B 来源:二一课件通
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(课件网) 壮壮在明确了简易蔬菜灌溉物联系统的实施方案后,准备正式着手系统搭建的第一步———数据采集。思考:壮壮需要采集哪些数据才会更有利于蔬菜灌溉物联系统的实施? 思考 导入 Cloud 八年级下册 主题一 简易物联系统实践 任务二 物联数据需采集 01 01.进一步熟悉从互联网中获取数据的方法。 02.熟练使用常见传感器,能收集物联系统所需的环境数据。 03.能根据不同的需求选择合适的传感器。 学习目标 XXXX 天气对于蔬菜灌溉有直接的影响,你平时是如何获取天气数据的?和小伙伴分享你的方法,并讨论一下这些方法有什么优缺点。 讨论 从互联网获取数据 XXXX 小贴士 API(Application Programming Interface)是应用程序编程接口的简称。它就像一个桥梁,连接着不同的软件或系统,使得它们可以相互通信和共享数据。以获取天气数据为例,天气数据提供方会提供一个 API,其他应用或网站就可以通过这个 API 来获取天气数据。 从互联网获取数据 XXXX 任务一:(5分钟) 自主探究,根据学习任务单,完成课本P11探究:选择一个互联网公共数据监测网站,尝试调用 API 以获取相关数据。 小贴士 以心知天气接口为例 登录心知天气官网,注册账号 进入控制台,获取API秘钥 从互联网获取数据 XXXX 任务一:(5分钟) 自主探究,根据学习任务单,完成课本P11探究:选择一个互联网公共数据监测网站,尝试调用 API 以获取相关数据。 获取API返回数据 解析后得到天气数据 小贴士 以心知天气接口为例 修改参数,向 API 发送请求 从互联网获取数据 XXXX 任务二:(5分钟) 尝试用多个不同的 API 获取同一地点、同一日期的天气数据,并将获取到的数据填入表 1-2-1。从数据准确性、平台操作便捷性等方面进行对比,看看哪一个 API 的实用性最高。 思考:结合其他物联网案例,试总结物联系统的数据来源有哪些。 从互联网获取数据 小组成员分工合作,围绕影响豆角生长的环境因素进行资料收集并讨论,将表1-2-2补充完整。 讨论 利用传感器获取数据 温湿度传感器 土壤湿度传感器 光线传感器 主控板 用于监测和显示周围环境温度和湿度的装置。它内部的特殊元件对温度和湿度的变化非常敏感,能够将这些变化转换 成易于处理的信号,比如电信号或数字信号等。 用来测量土壤湿度的设备。这种传感器在农业、园艺、环境监测等领域有着广泛的应用。 一款开源硬件,板上集成光线传感器、加速度传感器、声音传感器、蜂鸣器等电子元件,主要用于收集并传输环境数据。 利用传感器获取数据 任务三:(15分钟) 小组合作,根据学习任务单,完成课本P14 做中学:配置物联网服务平台,读取传感器数据。 1.创建项目 2.添加设备 3.连接设备,编写程序 实验步骤 利用传感器获取数据 XXXX 任务小结: 获取不同的环境数据需要使用不同的传感器。同学们要根据项目需求选择合适的传感器获取数据,更有利于物联系统的使用。 展示分享小组作品。 成果展示 XXXX 壮壮所在的科技小组通过互联网上的 API 成功获取了豆角种植区域的天气数据,包括未来一周的气温变化范围、降水概率等信息,同时利用在种植区中布置的传感器获取了实时的光照强度数据、温湿度数据以及土壤湿度数据。 请回答课本P18-19的问题。 案例分析 XXXX 1.思考:课本P19,温度、土壤湿度等环境数据的变化往往不会太快,我们在采集环境数据的过程中很容易出现重复数据量大、存储空间浪费的情况。如何实现监测到环境发生变化时才更新上传新的数据呢? 2.课后尝试完成。 拓展延伸 任务二 物联数据需采集 主题一 简易物联系统实践 1.从互联网获取数据 2.利用传感器获取数据 温湿度传感器 土壤湿度传感器 光线传感器 …… 课堂小结 评价项目 评价标准 自评 ... ...

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