七年级第二学期语文期末考试试题 （满分150分 时间120分钟） 一、积累与运用（16 分） 学校正开展 “孝亲敬老，传承家风” 语文主题活动，阅读下面一段文字，根据要求，完成下列任务。 任务一 赏文字，知孝义 “孝” 是中华民族的传统美德。千百年来 “孝” 如一棵常青树，生机勃勃，结出累累硕果。幼童时期，我们与父母的关系亲密无间，那份纯真与依赖，仿佛是天底下最自然、最熟 luò 的情感纽带。①步入校园，我们仍徜徉在父母的爱河中，无时无刻不感受着父母对我们的呵护。这些爱就藏在我们日常生活中。②不管是出门前的暖心叮咛，还是临睡前的一杯牛奶，我们都悉数接收。渐渐地我们长大了，对于父母的关爱，我们不以为意。那一次去探望爷爷奶奶的经历，让一个少年的心苏醒了。父母忙着打扫庭院、下厨做饭，和爷爷奶奶拉家常，他们用自己的行动绘声绘色，让我看到 “孝” 的光芒，有一种感动油然而生。古语云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，不留遗憾的爱唯有付诸行动。③给父母捶捶背、倒一杯水 ——— 这样的小事备受父母欢迎。行孝从来不是一件不可捉摸的事，它如宝石般晶 yíng 璀璨，闪烁着人性的光辉。孝心也是一个良性循环，④通过积极有效地互动，使父母与孩子的亲密关系得以保持。 1.文段中拼音对应汉字及加点字读音不正确的一项是（ ）（3 分） A. “累累” 在此处意为连续成串，读作 “léi léi”。 B. “间” 在此处意为空隙，引申为嫌隙、隔阂，读作 “jiàn”。 C. “熟 luò” 中的 “luò” 与 “联络” 中的 “络” 词义相同，应写作 “熟络”。 D. “晶 yíng 璀璨” 中 “yíng” 意为 “光洁，透明”，应写作 “荧”。 2.文段中画横线的成语使用不恰当的一项是（ ）（3 分） A. 不以为意 B. 绘声绘色 C. 油然而生 D. 不可捉摸 3.文段中四处画波浪线的句子，有语病的一项是（ ）（3 分） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 任务二 悟孝道，承美德 中国有句古语 “百善孝为先①，” 意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的，一个善良的人一定有一颗炽热的孝心。古人论孝有三境②：一是养长辈的身，不能将衰老的父母当作负担和累赘，保障长辈吃穿不愁③；二是养长辈的心，闲暇时多陪伴老人，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，慰藉父母的心灵，让长辈活得有意义。敬老爱老助老是我们中华民族的传统美德④，是先辈传承下来的宝贵精神财富。 4.上面文段画波浪线的四处标点符号，使用错误的一处是（ ）（3 分） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 任务三 促宣传，行孝道 5.小清积极参加 “孝亲敬老，传承家风” 语文主题活动，请你帮他完成下面任务。（4 分） (1) 小清在参与活动中，发现了 “全国敬老月” 的活动图标，请用简洁的文字说明图标的内容及含义。（2 分） (2) 下面是一幅被打乱顺序的对联，请你根据对联特点，梳理顺序，使之成为完整对联。（填写序号）（2 分） ①抚老养老 ②尊老敬老 ③传家久 ④泽世长 上联：_____ 下联：_____ 二、阅读理解（35 分） （一）文言文阅读（9 分） 阅读下面文段，完成 6 - 8 题。 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 6.下列对文言词句的分类梳理，正确的一项是（ ）（3 分） 选项 类别 示例 A 通假字 濯清涟而不妖 蒙辞以军中多务 B 词类活用 菊之爱，陶后鲜有闻 无案牍之劳形 C 古今异义 宜乎众矣 则以一铁范置铁板上 D 特殊句式 水陆草木之花，可爱者甚蕃 自钱孔入，而钱不湿 7.下列句 ... ...
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