七下15课《青春之光》必备知识点总结与梳理 素材

七下15课《青春之光》必备知识点总结与梳理 一、文学常识 作者：祝红蕾，山东临朐人，中国作家协会会员。代表作品有散文集《清欢过红尘》《在一只碗里过一生》，中短篇小说集《金波的星期九》，曾获山东散文30年创作新锐奖、首届延安文学奖等奖项。 文体：本文是一篇报告文学，具有真实性、文学性、新闻性的特点。它基于黄文秀真实的扶贫事迹创作，运用文学语言和多种艺术手法，迅速准确地呈现了事件的核心要素。 二、词语的读音和释义： 1、瓢泼（piáo pō ）：形容词，意思是像用瓢勺泼水一样 ，通常用来形容雨下得很大、很猛，如“瓢泼大雨” 。 例如：“突然乌云密布，紧接着就下起了瓢泼大雨。” 2. 熟络（shú luò）：形容词，指因经常接触而变得十分熟悉、关系亲密。 3. 心扉（xīn fēi）：名词，指人的内心。 4. 执拗（zhí niù）：形容词，形容固执任性，坚持己见，听不进他人意见 。 5. 崎岖（qí qū）：形容词，形容山路不平，也比喻处境艰难。 6. 噩耗（è hào）：名词，指亲近或敬爱的人死亡的不幸消息。 7. 毛坯（máo pī）：名词，一是指已具有所要求的形体，但还需要加工的制造品；二是指未经烧制的砖瓦、陶瓷器等。 8. 心急如焚（xīn jí rú fén）：成语，心里急得像着了火一样，形容非常着急。 9. 直言不讳（zhí yán bù huì）：成语，说话坦率，毫无顾忌，形容一个人说话毫无隐瞒。 10. 围追堵截（wéi zhuī dǔ jié）：成语，指四面包围起来，并进行追击、拦截 ，常用于军事或追捕等情境。 三、《青春之光》题目含义： 1. 表层含义：指黄文秀用青春年华投身脱贫攻坚事业，如光芒般照亮贫困山村的发展之路，展现青年奋斗的力量。 2. 深层含义： 精神之光：她“不忘初心、勇于担当、甘于奉献”的精神，是新时代青年精神的闪耀，成为激励他人的榜样。 时代之光：象征以黄文秀为代表的青年一代，在时代使命中燃烧青春，用行动诠释“青春之我，奋斗之我”的价值，为社会进步贡献力量。 题目既点明人物青春奉献的事迹，又升华其精神对时代的启示意义。 四、课文结构划分 第一部分（1 - 4）：引子。描写暴雨山洪的恶劣环境，以黄文秀遇险的场景开篇，为后文她的遇难埋下伏笔，设置悬念，引发读者的阅读兴趣。 第二部分（5 - 38）：回溯黄文秀的事迹。这部分是文章的主体，通过多个具体事例展现黄文秀在百坭村的扶贫工作，包括她初到百坭村的情况、走访贫困户、发展砂糖橘产业等，体现了她“不忘初心、牢记使命、勇于担当、甘于奉献”的精神。 第三部分（39 - 40）：结束语。以“用青春热血点亮万家灯火”收束全文，升华主题，表达了对黄文秀的敬佩和怀念之情，强调了她的青春价值和奉献精神。 五、文章重点内容分析 1. 小标题的作用 （1） 概括内容：每个小标题都对相应部分的内容进行了高度概括，能够帮助读者快速了解该部分的核心主题。例如，若文中有“扎根基层”这样的小标题，读者就能迅速知晓这部分围绕黄文秀在基层的工作展开。 （2）清晰层次：使文章的层次结构一目了然，将不同方面的事迹和内容有序划分开来，避免文章内容的混乱与杂糅，让读者在阅读时能够更有条理地把握整体内容。 （3） 引导阅读：小标题就像路标，引导读者的阅读思路，使其能按照作者的行文逻辑逐步深入理解文章，更好地把握文章的主旨和情感脉络。 2. 提示性句子 （1）位置与特点：提示性句子通常出现在段落的开头或结尾，起到总领或总结该段落内容的作用。它们往往具有概括性强、表意明确的特点。比如在介绍黄文秀工作成果的段落开头，可能会有“在黄文秀的努力下，百坭村的产业发展取得了显著成效”这样的句子。 （2）阅读价值：抓住这些提示性句子，能够迅速提取段落的关键信息，提高阅读效率。在梳理文章主要内 ... ...