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课件网) 13.画杨桃 人教版小学语文二年级下册 别名：阳桃。是一种产于热带亚热带的水果，具有非常高的营养价值。 阳桃为常绿小乔木，高可达12米。果子成五角星形。 大家看到的这个杨桃是什么形状的呢？如果有一堆杨桃随意的放在你的面前，它们会呈现出多少形状呢？ 岑桑 1926年生，广东顺德市人。著名出版家、作家。《岭南文库》丛书执行副主编。作品曾获得第二届鲁迅文艺奖，首届冰心儿童图书奖、第二节国家图书奖等等。 思考题： 1.读准字音，读通句子，把生字词多读 几遍。 2.课文主要讲了一件什么事？ 靠边 班里 哈哈大笑 倒不如 审视 一页 严肃 半晌 抢东西 笑嘻嘻 和颜悦色 教诲 kào biān bān lǐ hā hā dà xiào dǎo bú rú shěn shì yī yè yán sù bàn shǎng qiǎng dōng xī xiào xī xī hé yán yuè sè jiāo huì 靠边 班里 哈哈大笑 倒不如 审视 一页 严肃 半晌 而且 抢东西 笑嘻嘻 和颜悦色 教诲 近义词： 审视—审察 半晌—半天 教诲—教导 反义词：和颜悦色—疾言厉色 熟悉—陌生 倒 撞倒 倒车 课文主要讲了一件什么事情？ 这篇课文主要讲了在图画课上，我把 ，结果同学们都 。老师让同学们坐到我的座位上观察，发现 ，由此教育同学们 。 看的角度不同， 杨桃的样子也不一样 杨桃画成五角星的样子 觉得好笑 要实事求是，不要轻易下结论 自主学习第一自然段 有一次上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。 思考：“我”是怎样画杨桃的？“我”认为自己画得怎么样？从课文中找到相关的词语或句子 有一次上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。 读2———4自然段 当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。 “杨桃是这个样子的吗？” “倒不如说是五角星吧！” 思考：同学们反应是什么样的？为什么会有这样的反应？ 嘲笑 惭愧 思考：老师的心情有变化吗？你从哪些词语可以看出来？ 严肃 和颜悦色 “大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。” 思考：从老师的话里，你能读出几个意思？ 题西林壁 【宋】苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 学了这篇课文，你的收获是什么？ 拓展交流 结构：包围 部首：囗 组词：图书 图画 美图 结构：左右 部首：讠 组词：上课 下课 语文课 书写指导 结构：左右 部首：扌 组词：摆放 摆正 摆好 结构：半包围 部首：广 组词：座位 一座 卡座 结构：上下 部首：囗 组词：公交 交点 交流 结构：半包围 部首：广 组词：哈哈大笑 哈气 哈欠 结构：独体字 部首：页 组词：一页 页面 书页 结构：左右 部首：扌 组词：抢先 抢救 抢占 结构：左右 部首：口 组词：笑嘻嘻 嘻笑 嘻挠 ... ...
