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第9课 辽、西夏与北宋并立 课件(统编版2024)

日期:2025-04-24 科目:历史 类型:初中课件 查看:10次 大小:10882747B 来源:二一课件通
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(课件网) 立 并 第 九 课 辽. 西夏与北宋 知 道辽、西夏与北宋有战 有和、以和为主的关系, 了解各族在交往交流交融 中共同推动国家的发展, 认识这 一 时期在统 一 多民 族国家发展历程中的重要 地 位 。 (家国情怀) 知道辽、西夏政权的建立, 了解辽、北宋、西夏并立 的 基 本 状 况 ,提升从时间 和空间角度整体把握历史 脉络的意识和能力。 ( 时 空观念) 了 解契丹与党项通过学习 中 原 文 化 ,并结合自身特 点在政治、经济和文化等 方 面 的 发 展 ,理解这 一 时 期民族政权发展的原因。 (史料实证) 目 标 辽夏王朝肇建 契丹,居潢水之南,黄龙之北, 鲜卑之故地 … … 逐猎往来,居无 常 处 。 — — 《 旧 唐 书 》 逐水草而居的游牧生活 9世纪后期 与汉族的经济文化 北方汉人避乱,带去中原 联系日益密切 先进的生产技术和生活方式 契丹族逐渐开始农耕生活, 建筑房屋、城邑,学会冶 铁、纺织。 壹、辽夏王朝肇建 ( 一 ) 契 丹 崛 起 : 隋唐时期 唐朝末年 起源传说 · 白马青牛图 契丹人狩猎图 壹、辽夏王朝肇建 (二)辽的建立: > 建 立 时 间 :10世纪初(907年) > 民 族 : 契丹族 > 建 立 者 :耶律阿保机 > 都 城 : 上京临潢府 (今内蒙古自治区巴林左旗南) > 巩固措施: 发展生产,创制文字 “辽国尽有大漠,浸包长 城之境,因宜为治,秋 冬 违寒,春夏避暑,随水草 就畋渔,岁以为常” 《辽史》 反映了契丹族与汉族间的民族交融 契丹手工业 契丹鸡冠壶 壹、辽夏王朝举建 ( 三 ) 辽 的 治 国 措 施 : 阿保机建国后,发展生产,创造文字,国力不断增强。 生活在我国西北 的党项族,原属 于羌人的 一 支 党项集中到今甘肃、陕西、 宁夏一带,与中原文化接触 渐多,社会生产有所发展 壹、辽夏王朝举建 (四)党项族兴起与西夏建立: 起源 唐朝 西夏符牌用以证明持牌者身份 和所负使命, 一般由两个能套合 在一起的圆形青铜牌组成。符牌 有不同种类,这枚铜质敕牌上刻有 西夏文字,译作“敕燃马牌”, 是西夏朝廷传达紧急命令或重要 元昊仿效唐宋制 度,定立官制、 军制和法律,鼓 励垦荒,发展农 牧经济,创制西 夏文字。 1038年 元昊 称大夏皇 : 帝,定都兴 庆 府, 史 称西 夏 西夏货币 西夏文敕牌 信息时使用的信牌。 壹、辽夏王朝举建 (五)西夏的治国措施: 政 治 : 元昊仿效唐宋制度,定立官制、军制和法律 经 济 : 鼓励垦荒,发展农牧经济 西 夏 印 花形金盏托 文 化 :创制西夏文字 (阿保机)多用汉人,汉人教之以隶书 之半增损之,做文字数千。 ——— 【明】陶宗仪:《书史会要》卷8 的 端 着 是 藏 着 展 澄 心 作 的石木样庸集成类好下其微 低斑亂的能悲常服黄或散 的花者根的亦张立 我是中国人 姚滋发属教 我非常喜悦 貔惯嫩矍奶 《西夏法典》 西夏文字 西夏符牌 西夏货币 养风谋亦表喻系种度或常以排 善之少声成样集身出景意糖张 一参并于操言有 去编家制复依声 西夏买牛契约 料光年表华领老之重非代安 壹、辽夏王朝肇建 契丹族首领耶律阿保机和党项族首领元 昊都为本民族的崛 起作出了杰出的贡献,他们两人的做法有哪些共同之处 ①都建立了民族政权 ②都重视学习中原文化 ③都重视农耕发展经济 ④都推动了民族交融 ⑤都创立本民族文字 ⑥都促进了边疆地区的开发 壹、辽夏王朝举建 活动:根据地图画出辽、北宋、西夏并立示意简图。 西 夏 (党项族) 1038年 元 昊 兴 庆 西 州 回 鹘 西 吐 蕃 诸 部 理 辽 (契丹族入 916年 阿保机 上 京 北 宋 ( 汉 族 ) 960年 赵匡胤 东 京 澶州 o ◎东 京 淮 江 广州 ◎ 南 海 6 都城 ◎ 路、道级驻所 o 重要地点 - 一 政 权 部 族 界 _ 未定今国界 燕云十六州 北 宋 南. 万 海里 石 塘 南 海 辽 中京◎ 黑 ... ...

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