2025中考语文暨期末备考综合性学习、名篇名句默写高分组合试题一（教师版+学生版）

2025中考语文暨期末备考综合性学习、名篇名句默写高分组合试题一学生版 综合性学习、名篇名句默写 一、名句名篇默写 1．根据语境，补写出古代诗文空缺的部分。 王国维曾经说：“一切景语皆情语”，“山回路转不见君，① ”以目送友人远去之景而含依依不舍之情；“② 人不寐，将军白发征夫泪”流露出在外征战的将士思家而难回的悲慨；“何处望神州？③ ”寄托了诗人登楼北望而怀念故国的情感；“④ ，身世浮沉雨打萍”表现了文天祥的身世之痛家国之悲；欧阳修则从“⑤ ，⑥ ，风霜高洁，水落而石出者”的四时之景中感受到无穷的乐趣。景中既可寄情，景中也可蕴理：如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“⑦ ，⑧ ”包含新事物必取代旧事物的哲理；而李白《行路难（其一）》的“⑨ ，⑩ ”则鼓励后人面对困境时不要放弃理想。 2．默写。 （1）经典诗文里定格了那些风格各异的生命姿态。李白遭遇“冰塞川”“雪满山”的窘境，却能喊出“① ， ”（《行路难》（其一））的最强音；许浑立于咸阳城楼，极目远眺，写下“② ， ”（《咸阳城东楼》）的诗句，抒发对历史沧桑的感慨；范仲淹身处江湖，却无怨怼之心，假托古仁人之言，表达了“③ ， ”（《岳阳楼记》）的远大抱负，曲终奏雅，一往情深。 （2）古诗词中常常运用对偶的手法阐述生活的哲理。比如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借“④ ， ”揭示新陈代谢的自然规律，表现作者积极进取的人生态度；苏轼《水调歌头》（明月几时有）中“⑤ ， ”，表达了词人对人事与自然的哲理思考，展示乐观旷达的情怀。 3．根据语境，补全文段中的诗文名句。 漫步于经典诗文的殿堂，我们可随秦观徜徉田园，领略“小园几许，（1） 。有桃花红，李花白，菜花黄”的春光美好；也可随许浑登上咸阳城楼，感受那“溪云初起日沉阁，（2） ”的萧条苍凉；可随孟浩然看“气蒸云梦泽，（3） ”的壮丽湖景；也可跟着欧阳修看“若夫日出而林霏开，（4） ”的朝暮晦明之景；可随张岱看“（5） ，天与云与山与水，上下一白”的天地苍茫的西湖雪景；跟着杨万里《过松源晨炊漆公店》，用“（6） ，一山放出一山拦”的诗句警示他人和自己，人生道路困难重重，要认真对待；去听李商隐为我们吟唱一首思恋之歌，感动于他对爱情至死不渝的忠贞：“（7） ， ”（《无题》）；体味辛弃疾历尽世事艰难，满腔愁苦却无从诉说的无奈叹息：“（8） ， ”（《丑奴儿·书博山道中壁》）。 4．根据所给信息默写相应内容。 ①但愿人长久， 。 （苏轼《水调歌头》） ② ，蟋蟀们在这里弹琴。 （鲁迅《从百草园到三味书屋》） ③居庙堂之高则忧其民， 。 （范仲淹《岳阳楼记》） ④ ，人迹板桥霜。 （温庭筠《商山早行》） ⑤正莺儿啼， ，蝶儿忙。 （秦观《行香子》） ⑥是故学然后知不足， 。 （《礼记·虽有嘉肴》） ⑦《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达了乐观进取、积极向上的人生态度的句子是： ， 。 ⑧《醉翁亭记》中，表明“醉”是表象，“乐”是根本的句子是： ， 。 5．古诗文名句填空。 （1）谁见幽人独往来， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （2）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） （3） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （4） ，云归而岩穴暝。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）习近平总书记曾说，我们的头脑要特别清醒，立场要特别坚定，牢牢把握正确斗争方向，做到在各种重大斗争考验面前“ ”（王安石《登飞来峰》）；有了坚定的理想信念，站位就高了，心胸就开阔了，就能坚持正确政治方向，做到“ ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）。 （6）时代的车轮滚滚向前，困顿的境遇终将过去，新事物必将取代旧事物，正所谓“ ， ”，新时代的青少年应保持积极进取、乐观昂扬的人生态度。 6． ... ...