深圳高级中学（集团）2024-2025学年第二学期期中考试卷 4班级展开关于遗书的交流、都分同学提出了自己的观点，请你为小深和小别做出合理的应 对。(2分) 初二年级语文 学生1：我觉得现在读书的时何太少，不能沉下心来保入地网读， (命恩人：王子娟、郭帅审思人：郭帅) (1)小深： 说明：全卷共10页。考试时间120分钟，满分120分。云通前，请挤垃名、班似和准考证 学生2：我觉得读书对提高成绩设有立竿见能的效果。有时同还不如多做两道数学圆呢。 号用黑色宇迹的钢笔或签宇笔填写在器题卡指定位置，并用B铅笔将考号埃涂完整。考试 地来后，请将答通卡交回。 (2)小高： 【任务二：品读经典】 一、传汉字·写好字(3分) 5,在“声情并茂诵古诗”环节中，班长趣设计一个困板报标语，请你从下列词语中选出三个。 见学如面。写一笔好字，赏心悦目，让现们一起在文字中简件吧… 仿丽上句，组成下句，将屈板报标语补充完整。(2分】 本题根据卷面的书写槽况评分，请你在咨时努力做到书写正确、规范、整洁。 触摸历史尘埃，一 二、传经典·诗文撷英(18题，32分) 班级开展“与经典对话”综合性学习活动，请你参与。 传承培养精神诗词历史彰显触提华影尘线美锦 【任务一：介绍经典】 在中华五千年的历史长河中，孕直了太多让人为之盥醉的经县，它们如长河奔涌。在词 【任务二：品读经典】 语（①z径hdu)间激蒂出永恒的文明密码。《诗经》是中国古代诗歌的开端，其中的眼戰 6.在“分门别类辑古诗”环节中，诸你运用所学知识，完成以下内容填马、 意象，将先民情馈织入草木纹理，读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采，有的 (1)完成古诗文思维导图设计。(6分) 期好携秀，有的蜘峨挺拔：你能聆听水的旋律，有的婉转低回，有的遂弃激品…《史记》 用“究天人之际”的史笔，在背铜铭文股的叙事中进发出（②2 hen han)时空的力量。（器 王阁序》中“落微与弧聋齐飞”作为干古名句，其浮然天成的意境与③的完类性高度 契合，诸子典籍更整戚①的智鼓绮环一老子“大日逝，逝日运”的字宙观，恰与《周 诗意 诗句 出处 易》明阳流转之道相呼应，令今人仍 。这些经典是刻在竹简销帛上的文明基因， 在干年传抄中淬炼出超越时空的生命力， 限风 青题绿意：可一，参笼披榜 柳亲元（小石潭记） 诗 深秋浆蝴：聚顶苍苍， ② 《疑厦) 1(1)请根据文段中的拼音，写出正确词语。(2分) 学 @1 地 相思之苦：杏张的手法，形成主视时间与客观时周的反 (2)结合语境，请将正确的成语选项填在横线处，(3分) 《诗径·郑风·子) 居 差的内心拉白”一日不见，周一·“ 品风情 A.周面复始B叹为观止C天农无缝 出仕之0：诗人以”@，牙 孟浩盆（型润德湖阳承态相） 妙过速，貌转含盗的表达了自已从成的心 2。画鲲句子有语病，请将修改后的正确句子写下来。(2分》 思，希量得到琳择。 宽慰之乐：诗人以“四，儿女共沾巾。 王物（送世少府之任到州） 两句点明“送”的主思，在动炮、嗣友的 3.请仿鼠示例，铁写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。(3分) 同时，也吐露自己的榭怀。 读古诗，如同拥抱英妙的世界。你能领略山的风采，有的期娜典秀，有的数峨挺拔：你能聆 听水的旋绅，有的婉转低回，有的游裤藏品：你能 ，有的 有的一 试卷第1页，共10页 试卷第2页，共10页 出卷网创建 ... ...
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